商河职业中专体育卫生工作自查报告

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1、商河职业中专学校体育卫生工作自查报告接到《商河县教育体育局关于做好中小学体育工作专项检查工作的通知》后,结合我中心学校实际情况,坚持软件从严,硬件从实的原则,对照《中小学体育卫生工作督导评估指标体系(试行)》进行了自查,现将自查情况报告如下:一、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。学校本着“一切为了学生,为了学生的一切,为学生的终身发展负责”的办学理念,以生为本,立足实际,面向全体学生,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学

2、校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,切实加强和改进学校体育卫生工作。我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。(一)、管理体制1、提高认识,加强领导。校长、教务主任、体育教研组长在制定学期计划时,都把体育工作列为重中之重,并有明确的内容和要求,还在校务会议、教研组长会议上学习,提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组,由校长担任组长,教务5主任具体负责工

3、作,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。学校还制定了体育、卫生一系列规章制度,保证学校体育、卫生教育工作的全面落实,有专项的体育、卫生计划及工作总结。2、经费保障及设备添置。近年来,我校十分重视发展学生个性,培养学生特长,促进学生全面素质的提高,为了抓好体育、卫生教育工作,学校加大了经济投入,改善办学条件,近几年添置了部分急需的体育器械、器具;进一步扩大了学校绿化了面积。改善了办学条件,优化了育人环境。(二)、深化改革,阳光体育。体育改革创新的唯一宗旨,就是以增强学生体质为主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学

4、氛围。1、体育器械让学生快乐起来。我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修,充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材,有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球、沙包等,使学生随时随处都可以健身,保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材,每学期都有所投资,还落实体育器材管理员一名并做好使用记录。2、课堂教学让学生身心愉悦。我校严格执行国家课程标准,在课表上落实“两课两操两活动”,广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用,不许占课。每星期的体育课是快乐体育

5、的主渠道。以转变观念,实施“5快乐教育”为突破口,增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教师精心备课,使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能,以改革教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。(1)创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建乒乓球、篮球等体育兴趣活动小组,主要以培养学生体育运动的兴趣,增强学生体质为主要宗旨,喜欢体育运动的学生都能参加。(2)提出“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的号召,鼓励师生积极参加各种体育锻炼,随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了

6、以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育文化艺术节,组织班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐,同时也丰富了校园文化。每年学校还召开春秋两次体育运动会。通过以上体育竞赛,使学生不断增强体质,不断产生竞争意识,培养了学生的进取精神。近年来,我校的体育教学质量逐步提高,学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强,校内自觉进行体育活动人数不断增加,学生健康状况明显改善。二、卫生工作5卫生工作是学校工作的一个重要组成部分,学校领导高度重视学校卫生工作,学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条

7、例》,工作有计划,有措施,制度落实到位,校园整洁优美。1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干,责任到人,定期检查与抽查相结合,加强学生的环境卫生和个人卫生的教育,将卫生教育与检查考核相结合,提高学生的卫生意识,学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼,防蛀牙教育,做好常见病、多发病、传染病的预防工作,传染病高发季节,每天对教室及公共场所进行消毒。2、严格食品卫生,做好食堂卫生工作,教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品,养成良好的个

8、人饮食卫生习惯。3、重视卫生教育。开展心理健康教育,任课教师和班主任及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导,提高学生心理健康水平,增强自我教育能力,培养健全的人格和良好的个性心理品质。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育。同时,通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持

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