人教版五年级上册语文全册板书设计

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1、人教版五年级上册语文全册板书设计1窃读记找书(跨、踮、钻、挤、找)急切惧怕藏身于顾客希望雨再大窃读记窃读担忧———贪婪滋味快乐饥饿———饱读麻木———轻松明理吃饭长大读书长大2小苗和大树的对话小苗和大树的对话小学生(访谈录)季羡林                                                   1、写好文章多看课外书2、三贯通 不要偏科3、积累古诗文学好外语                                             3走遍天下书为侣          伴侣朋友首先    书是家

2、一遍又一遍地读然后          故地最后          ……4*我的长生果书———人类文明的“长生果”读书经历———小画片连环画文艺书籍中外名著津津有味如醉如痴囫囵吞枣黯然神伤写作心得———别出心裁真情实感呕心沥血5古诗词三首泊船瓜洲◎瓜洲绿~~~~~~~~~~长江  ◎京口   △△△△△△△ 王安石◎钟山思乡何时还秋思秋思见秋风意万重思乡(张籍)说不尽又开封念亲长相思山水身已远身向榆关(难)长相思思乡情风雪梦不成心系祖国心在故园(苦)6梅花魂首———————看梅花爱国心——(1)读诗落泪。民族魂——(2)珍爱梅图。呼应梅花魂(3

3、)不能回国。借物抒情思念家乡思乡情(4)赠送梅图。(5)送梅花巾。尾————————看梅花7桂花雨        我喜欢的是桂花   桂花雨  摇花 乐抱树   使劲摇(言、行)怀念、热爱家(琦君)比不上家乡的桂花8小桥流水人家人家:优闲恬淡流水:美丽自然小桥9鲸一、(1)形体特点大(列数字作比较举例子) 二、(2)进化过程陆地—海洋哺乳动物生物进化优胜劣汰鲸  三、(3)种类须鲸没有牙齿齿鲸有牙齿(分类别)四、(4-7)生活习性  进食方式呼吸方式(打比方作比较列数字) 睡觉特殊 生长迅速10松鼠美丽:发光的眼睛光滑的毛毛茸茸的尾巴四肢灵活

4、松鼠可爱:机灵搭窝认真自己劳动生活喜爱11新型玻璃新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗夹丝玻璃非常坚硬安全可靠,高层建筑物使用变色玻璃能对阳光起反射作用,改变颜色自动调节室内光线吸热玻璃吸热、阻挡冷空气使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音隔音12假如没有灰尘灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、做假设易吸收光波较长的其他色光使天空呈蔚蓝色做假设具吸湿性调节气候,气象万千做假设13钓鱼的启示钓鱼得意(大而漂亮)↓钓鱼的启示放鱼急切→沮丧→依依不舍(来之不易)(无人知晓) (不容争辩)启示受到严格教育道德实践的勇气和力量14通

5、往广场的路不止一条通往广场的路不止一条 场景(1—3)条条大道通罗马 两件事(4—13)另辟蹊径走另一条路试试                                            自制毛衣展示非成衣与众不同 (成功)结语(14)终身受益通往生活目标的路不止一条15落花生种花生:买翻播浇(略写)收花生:居然落花生吃花生:做成好几样食品议花生:姐弟说——花生的好处(味美 可以榨油 便宜)父亲说——花生的可贵(不求虚名只求奉献)(详写)(对比)借物喻人   做有用的人16珍珠鸟胆小胆大我喜爱  信赖17地震中的父与子儿子被压万分悲

6、痛决心救子父亲救子不顾劝阻执着挖掘父子情深伟大地震中的父与子(动作外貌)父爱父子重逢心灵相通欣喜相拥创造奇迹(细节语言)了不起父:坚忍不拔恪守诺言子:无比信任先人后己18慈母情深渴望买书失魂落魄看到母亲疲惫慈母情深让“我”买书要钱“我”……要钱……母爱母亲给钱掏数塞坐慈祥善良无私给母亲买罐头酸攥跑拥有了这本书感激19“精彩极了”和“糟糕透了”童年写诗母亲表扬得意扬扬表扬批精彩极了父亲批评失声痛哭评共存和长大感悟母亲鼓励热爱写作慈母严评价完全不同糟糕透了父亲严格精益求精父同在爱却完全相同成年体会精彩极了创作源泉两种爱糟糕透了警告力量20学会看病

7、儿子生病母亲下定决定(残冷狠心冷漠  )学会看病儿子看病犹豫 后悔 担心 自责爱自信勇气回升学会独立 面对生活21圆明园的毁灭布局   众星拱月   宏大    建筑   各具风格   精美 辉煌文物   价值珍贵   收藏多  不可估量   园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华 有……也有……不仅有……还有……世界上最大的博物馆艺术馆上自……下至……      对比圆明园的毁灭掠-搬-毁-烧         强盗行径(痛恨)贪婪野蛮   22狼牙山五壮士接受任务拖住敌人狼牙山五壮士诱敌上山痛歼敌人惊天动地坚贞不屈不畏牺牲再入绝峰浴血奋战气壮山河英勇

8、跳崖壮烈献身23难忘的一课中心句“我是中国人,我爱中国!”来到乡村小学吸引难忘的一课共同学习国语认真爱国心民族情参观伟人像激动24最后一分钟      风雨归程倾听

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