创文创卫学习培训大会

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1、创文、创卫学习培训会贵阳市第四十一中2011-4-1今年是“三创一办”决胜之年，当前是决战之期，要突出一个“狠”字，狠抓认识、狠抓领导、狠抓机制、狠抓督检，奋力冲刺“三创一办”的既定目标。李军：突出一个“狠”字奋力冲刺“三创一办”李军指出，自开展“三创一办”工作以来，全市党员干部投入了大量精力，付出了巨大辛苦。今年是“十二五”规划的开局之年，各项任务非常繁重。但是，不管怎么忙，“三创一办”不能忘；不管怎么苦，“三创一办”不能松；不管怎么累，“三创一办”不能推。这是对广大党员干部政治素质、工作能力、工作作风、身体素质的考验。希望大家继续发扬前一阶段的良好作风，再鼓一把劲、再添一把柴、再加一把油

2、，奋力夺取“三创一办”的更大胜利。《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》一、社会主义核心价值体系：1、坚持马克思主义指导思想2、坚持中国特色社会主义共同理想3、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神4、坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。二、中小学校日常德育主要内容和要求：中小学校坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严隆重的升旗仪式；校会、班会、团队活动制度化；定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风；开展法制、国防、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对邪教和封建迷信等教育。三、未成年人思想道德建设

3、教育活动中的重要纪念日、节庆日：包括各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及未成年人入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子。四《测评体系》对中小学校师德建设要求：要求把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生；重视并开展教师心理健康教育工作；学生、家长对师德的满意率≥90%。五、中学校开展心理教育要求：配备专兼职心理辅导教师，建立相应的培训和进修机制；开设心理健康选修课、活动课或专题讲座；学校设立心理咨询室（心理辅导室），利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。六、校园文化建设具体要求

4、：校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校园整洁，环境优美；校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊、学生会等文化阵地；举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动；学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。七、《测评体系》对校园安全具体要求：有计划地开展自护自救教育，向中小学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识；建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制；无食品卫生、火灾、校舍倒塌和校车安全等责任事故八、家长学校：家长学校是指对0～18岁儿童的家长(父母或其它监护人)及准家长传授家庭教育知识与

5、方法，提高家长素质的业余学校。九、未成年人要遵守公共秩序排队候车，依次上下车；不乱穿马路、闯红灯；图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。。十、未成年人应该学会讲究礼仪礼节熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，中学生能够热情为陌生人指路；中学生在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。师生要知道：中华人民共和国国旗的含义是什么？中华人民共和国国徽的含义是什么？中华人民共和国国歌是什么？