城舒中学2014年教务处第一学期工作总结

城舒中学2014年教务处第一学期工作总结

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1、城舒中学2014年教务处第一学期工作总结  城舒中学2014年教务处第一学期工作总结  本学期,教务处全体工作人员在校长室的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量

2、上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:  一、加强理论学习、树立新的理念。  认真开展新课程改革的研究和学习。开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、教学新方法。教师在教育教学活动中要树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点,使学生获取知识。通过学习,广大教师对新课程改革有了更进一步的认

3、识和理解,并将认识转化为实在的行动。  二、注重队伍建设,提升师资素质。  1、组织多种形式的教研活动。先后多次组织老师分别去清华大学、青岛十七中等一些名校参观学习。邀请一些专家到我校讲学;组织各科组骨干教师参加省、市内各类型的教研活动。通过活动,有力地促进了我校教研工作的开展,教师们开阔了视野,学习了经验,加强了教研意识,提高了科研能力。  2、教务处对每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行传、帮、带,实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。要求每位青年教师上新课前,均要听老教师的

4、课,教案须由帮带老师审阅,修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,并经常听青年教师的课,提出改进的意见和建议。  3、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。我校多次组织教师参加省、市、县的新课程培训,课改观摩,研讨活动。根据上级教育部门的统一安排,暑期组织安排了所有高一教师参加新课程培训。同时加强了校本研究,注重校本培训。  4、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课,并取得较

5、好成绩。  5、本学期又有一批青年教师在市、县教学能手和教坛新星大赛中,获得喜人的成绩,推荐的14名选手全部在县级获奖,有7人在不同学科获县一等奖代表并我县参加市一级的比赛,有2人将代表我市参加省级比赛。  三、强化过程管理,提升管理水平  1、落实各项检查。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学期的教学计划,教务处在期中和期末检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。  2、开展好学生测评教师教学的工作。通过学生的反馈意见来了解教与学的情

6、况,并及时将学生意见和建议反馈给教师,及时对教学中的相关问题进行调整,对不能胜任的教师进行分流,从而有力地促进了学校的教学工作,使学生满意、家长满意、社会满意。  3、抓好教风、学风的建设。本学期继续严格执行学校的各项考勤制度,继续实施《教务处对教师教学工作的评估方案》,严禁旷课、早退、迟到,严禁上课吸烟、接听电话,严禁体罚学生,加强教风建设;各班级将学生分别划分给各授课老师,授课老师做好协助班主任的工作,对所属学生进行学习、生活、心理上的辅导,做好后进生的转化工作,让不同层次的学生都有收获和提

7、高。  4、加强早晚自习辅导的管理。根据学校的统一要求,每周一至周六的早自习,安排语文和英语教师上班辅导,每周一至周五晚自习安排各学科教师轮流坐班辅导,维持纪律,答疑解难,处理突发事件。教务处除配合学校做好检查外,继续执行《关于加强早晚自习辅导管理的要求》,并且在巡检的基础上,每天安排各班的学习委员做好详细记录,教务处及时汇总,一方面上报校长室,一方面反馈给教师,以不断改进工作。通过努力,进一步转变了教风和学风,使课堂教学得到了很好的延伸,也取得了非常好的社会反响。  5、开展校内教学比赛。教学

8、比赛为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学期我校举办了教师评课选优等活动,全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显着。  6、严格规范考试。为严肃考风、考纪,对学生进行诚信教育,体现客观、公平、公正的原则,给学生营造良好的考试环境,培养学生良好的考试习惯,有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,教务部门认真加强对考务工作的过程管理,每次考试从工作安

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