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1、城锦小学2014年科技活动总结 城锦小学2014年科技活动总结 合肥市城锦小学于20**年9月成立,学校在成立伊始,就确立了以科技为特色的办学思想,坚持在学科教学中渗透科普思想,同时积极开展科普活动,认真探索儿童科普教育之路,培养学生的创造能力、动手能力和思维能力,努力使之成为开拓创新的小主人。现将科普教育工作总结如下: 一、创设浓郁的科普校园环境 为使学生在校有更多的科普活动场所,充分利用和发挥学校教育资源,学校不断加大投入,充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。充分利用科普活动周、科普活动月,科技节
2、,科学课等,确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。 二、培养科技辅导员教师 鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验,钻研科普知识,提高科技辅导员素质。组织他们参加科技类进修和培训,学习先进的教育教学理念,学习他人先进的教育教学经验。 三、开展丰富多彩的科普活动 1、成立科学社团 学校在学生自愿报名的基础上,成立了丰富的科学社团,调动了每一位学生的积极性,使学生的兴趣爱好获得满足,学生的个人潜能得到自由发展。 2、参观科普教育基地 学校积极主动地与合肥市科技馆、合肥市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系,每学年组织学生集体参观这些科普教育基地
3、,使学生们开阔了视野,丰富了科普知识。 3、科技创新大赛 学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛,让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。 4、每年的校园科技节 20**年11月,首届校园科技节拉开序幕。变废为宝DIY创意大赛参选的45件作品都体现了同学们的变废为宝的思想和积极创新的意识。活动还吸引了合肥电视台、新安晚报等多家媒体到场,给予报道。 2014年11月,我校第二届科技节活动开始。低年级段学生创作了树叶画,高年级段制作了观察日记、科幻画,每周五下午播放科幻电影,撰写了观后感。 5、校园种植活动 2014年5月,学校开辟了科学种植园地。
4、开园以来,每个班级都种植植物,通过观察植物生长过程,体会生命的开始与结束,生命的脆弱与坚强。并且通过劳动锻炼学生的意志,珍惜劳动成果。 6、听取科普讲座 城锦小学部分老师前往安徽大学聆听了资源与环境工程学院的院长、博士生导师周立志教授的讲座。还特邀请了合肥市青年路小学科学创新工作资深专家张承燕老师,来我校就青少年科技创新比赛做了相关知识的讲座。 7、科普进校园活动 城锦小学举办了一系列的科普进校园活动,如创想号科普进校园、科普大篷车进校园、机器人进校园。 五、学生活动在《创想号》杂志上发表。 2014年10月下半月刊,刊号为ISSN2095-096
5、9,16-19页《体操大赛玩转力与平衡》 2015年1、2月合刊,32-35页《沙土创意大比拼》 六、存在问题和今后工作的思路 存在问题:一、由于学校发展历史短、内涵不丰厚,对科普教育只是处在探讨摸索阶段,在科普教育的某些环节上尚显粗糙。二、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同,给学校的科普工作带来一定难度。 今后的工作思路: 一、加强对科普教育的宣传力度,进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识,努力提高科普教育的实效,争取形成广泛的共识,进而形成科普教育的强劲合力,推进科普工作。 二、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索,普遍提高教师
6、从事科普教育的素质和能力。 三、加强对科普教育的常规管理,加强科普教育的校本开发,走出一条符合城锦小学特色的科普教育之路。 合肥市城锦小学
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