义秉初中2015年度团委工作总结

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1、义秉初中2015年度团委工作总结  义秉初中2015年度团委工作总结  2015年,我校团委以局团委工作计划为指导,在学校党支部的大力支持帮助下,进一步加强了自身思想建设组织建设,不断完善工作机制,能围绕学校中心工作,充分发挥团组织的能动作用,以丰富多彩的活动为载体,开创了我校共青团工作的新局面。现将我校2015年共青团工作总结如下:  一、继续加强青年学生的思想政治工作,增强思想政治工作的实效性与时代性。  1、充分利用青少年团校这块阵地,加强团干部和广大团员的理论学习,深刻理解和掌握其理论内涵,引导青年学生树立远大理想。以党的十*届三中全会的胜利召开为契

2、机,加强对广大青年团员和团干部的教育活动,开展了系列教育学习活动。同时在广大青年学生中开展了十*届三中全会精神的学习,引导广大青年学生增强政治责任感和光荣感。  2、我们认真组织了贯彻实施《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的系列活动,通过一系列切合学生实际的活动使《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的学习落到实处,全面提高广大师生的公民道德素质。我们编发了包含《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生文明礼仪制度》、《学生一日常规》以及各种常规在内的《义秉中学学生必读》,将必读的学习与学生日常行为习惯的养成结合起来。  3、积极

3、开展了创建学习型团组织活动。结合学校组织的读书活动,我们利用寒暑假组织学生开展读书活动,学生撰写了大量的读书笔记和观后感。  二、突出特色,抓好团委常规工作  1、常规教育:  通过常规活动,培养团员的爱国情感和集体主义精神,营造良好的校园文化氛围。如①利用每周星期一升旗仪式,举行国旗下的讲话,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。②举行新团员入团宣誓仪式,引导全体新团员牢记使命、增强团员意识。③开展学雷锋树新风主题教育活动,组织部分团员开展清扫校园内部卫生死角和慰问孤寡老人的活动;组织全体青年党校学员步行参观烈士墓等活动,为进一步提高广大同学学习身边的

4、雷锋的意识④组织学生参观革命圣地,让学生在游玩中也受到人生的教育。⑤结合读书节活动,积极组织同学们参加七彩语文主办的各类征文活动。⑥开展一系列的爱心奉献活动⑦特色活动丰富校园文化生活,提升了学生素质。11月,义秉中学第二十四届校运会在昂扬的进行曲中开幕,新校新气象,运动会举行了最隆重最精彩的入场式表演,各班运动员奋勇拼搏,有多人打破校纪录。9月,接连举行的庆祝教师节文艺汇演和国庆文艺汇演,同学们热情高涨,各班节目精彩纷呈。  2、组织建设:  加强学生自我管理能力的培养,抓学生干部队伍建设。学校在9月补充了部分初一学生干部到学生会和团委任职。全年共培训团干2

5、期,培训干部二十余人。学校鼓励学生干部不断创新,树立自身形象,提高在同学中的威信,锻炼他们的管理和组织能力。学校许多工作由学生干部负责组织开展,如早上晨跑、课间操和眼保操的检查,中午静校的检查,食堂就餐的检查,文明示范岗,青年志愿者活动,运动会的组织等。目前,学生会和团委在学生中的影响日益增强,学生干部的威信也日益提高,能力不断增强,涌现了一大批组织能力出色的优秀干部。  不断完善团的基层组织建设,积极开展红旗团支部、优秀中队竞赛活动,全体团干部以团委为核心,积极开展工作,为大家办实事,做到月月有工作主题,有工作总结。各个支部根据具体情况开展各种各样的活动,

6、  3、队伍建设:  组织发展工作能按程序办理,全年共发展团员两批,开团课2次,青年团校共发展团员89人。  团委十分重视团员意识教育,3月进行了团员注册和团员评议,团委纪检部不定期进行团徽佩戴情况检查,使团员时刻牢记自己是一名团员,处处以团员标准要求自己。20**年五四表彰优秀团干12人,优秀团员24人。  4、充分利用校内宣传阵地宣传橱窗,对学生进行教育。  三、围绕创建全国文明城市为主题,将青年志愿者、社会实践和学雷锋活  动有机结合起来,锻造高素质中学生。  社会实践和学雷锋活动常抓不懈。制定详细的活动方案,举办了学雷锋专题板报评比、主题班会、社区志

7、愿者服务,使活动的开展既有广度又有深度。我校在上半学期开展志愿者注册活动,全校100余名加入青年志愿者队伍。校内还成立了定期志愿服务小组,活动小组立足校园,把援助之手伸向身边的同学,把爱心向大家播撒,积极开展一帮一,一对红活动。每位小组成员在取得班主任支持的情况下,帮助班上一位或几位后进的同学,内容包括思想、生活、学习等各个方面,在无形或有形、无意或有意中,帮助他们解决难题、矫正不良的行为习惯。他们还开展校园文明值勤活动,进行全校巡查,团委今年在全校推广文明示范岗检查活动,发现不良现象及时制止和纠正。由于长期坚持学雷锋活动,我校也涌现了很多典型事例。  我们

8、还实行值周班制度,检查校服、校徽和入校情况;成立校园

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