20ｘｘ年人教版初三下物理教学计划

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1、20ｘｘ年人教版初三下物理教学计划　　xxxx年人教版初三下物理教学计划　　xxxx年北京市中考过后学生们觉得物理题目偏难，实验探究题中有一难题考查的知识点是并联电路的等效电阻，虽然这个公式学生们十分熟悉，但是要求回答怎么用实验验证这个公式(而不是套用公式计算)时学生绝大多数遇到困难。这反映了很多学生虽然记住了公式，但根本不知道这个公式怎么来的，只会生搬硬套。这是因为同学们对知识点没能进一步挖深挖宽。　　秋季课程，我们将让学生主动参与到实验研究设计中，让大家养成科学的物理学习方法：重视观察实验、重视理解、重视理论联系实际。秋季课程紧随学校课堂教学进度，每周一次

2、精讲精练做好查漏补缺，理顺知识系统，通过名校真题的针对训练把所有的知识内容沉淀巩固到脑海中，消化成为真正自己的知识。　　在暑假学习掌握所有核心知识内容的基础上，我们秋季往深层次挖掘，做到理解每一个物理过程，熟悉每一种物理模型，从而在循序渐进的学习过程中养成自己的物理思维能力，并且稳步地提升物理成绩。20ｘｘ年人教版初三下物理教学计划　　xxxx年人教版初三下物理教学计划　　xxxx年北京市中考过后学生们觉得物理题目偏难，实验探究题中有一难题考查的知识点是并联电路的等效电阻，虽然这个公式学生们十分熟悉，但是要求回答怎么用实验验证这个公式(而不是套用公式计算)时学

3、生绝大多数遇到困难。这反映了很多学生虽然记住了公式，但根本不知道这个公式怎么来的，只会生搬硬套。这是因为同学们对知识点没能进一步挖深挖宽。　　秋季课程，我们将让学生主动参与到实验研究设计中，让大家养成科学的物理学习方法：重视观察实验、重视理解、重视理论联系实际。秋季课程紧随学校课堂教学进度，每周一次精讲精练做好查漏补缺，理顺知识系统，通过名校真题的针对训练把所有的知识内容沉淀巩固到脑海中，消化成为真正自己的知识。　　在暑假学习掌握所有核心知识内容的基础上，我们秋季往深层次挖掘，做到理解每一个物理过程，熟悉每一种物理模型，从而在循序渐进的学习过程中养成自己的物理

4、思维能力，并且稳步地提升物理成绩。20ｘｘ年人教版初三下物理教学计划　　xxxx年人教版初三下物理教学计划　　xxxx年北京市中考过后学生们觉得物理题目偏难，实验探究题中有一难题考查的知识点是并联电路的等效电阻，虽然这个公式学生们十分熟悉，但是要求回答怎么用实验验证这个公式(而不是套用公式计算)时学生绝大多数遇到困难。这反映了很多学生虽然记住了公式，但根本不知道这个公式怎么来的，只会生搬硬套。这是因为同学们对知识点没能进一步挖深挖宽。　　秋季课程，我们将让学生主动参与到实验研究设计中，让大家养成科学的物理学习方法：重视观察实验、重视理解、重视理论联系实际。秋季

5、课程紧随学校课堂教学进度，每周一次精讲精练做好查漏补缺，理顺知识系统，通过名校真题的针对训练把所有的知识内容沉淀巩固到脑海中，消化成为真正自己的知识。　　在暑假学习掌握所有核心知识内容的基础上，我们秋季往深层次挖掘，做到理解每一个物理过程，熟悉每一种物理模型，从而在循序渐进的学习过程中养成自己的物理思维能力，并且稳步地提升物理成绩。　　课程名称秋季第一期公立学校进度巨人学校进度重点、难点初三秋季物理精英班（北师大版）第一次光的折射光的折射1.折射规律；2.折射现象第二次透镜成像透镜成像1.凸透镜与凹透镜；2.透镜的焦点、焦距与主光轴；3.凸透镜成像规律第三次透

6、镜应用和光学仪器透镜应用和光学仪器1.照相机、投影仪和放大镜的原理；2.视力矫正的原理第四次光学复习综合专题（光学）1.光学综合复习巩固第五次电流与电路电流与电路1.电路的组成与部件的功能；2.串联与并联；3.电路三种不同状态的判断；4.电流表的使用；5.实物图连接第六次电压和电阻电压和电阻1.串联与并联电路的特点；2.电压表的使用；3.电阻的等效；4.家用电路；5.安全用电第七次期中复习期中复习1.期中物理知识综合复习与练习第八次欧姆定律欧姆定律及其应用11.欧姆定律计算；2.画等效电路第九次欧姆定律欧姆定律及其应用21.复杂综合题的计算；2.实物图与具体问

7、题；3.电流-电压图问题第十次电功和电功率电功和电功率的计算1.额定功率与额定电压；2.电功电功率综合计算第十一次焦耳定律焦耳定律的计算及应用1.运用焦耳定律解决问题；2.认识纯电阻电路第十二次电路与电能综合专题（电路与电能）1.电路综合复习提高第十三次磁场磁场的基本概念1.磁体和磁极；2.磁场与磁感线；3.地磁场；4.电流的磁场；5.电磁铁的构造与工作原理第十四次电磁感应及应用电磁感应及应用1.磁场对通电导体的作用；2.直流电动机的工作原理；3.电磁感应现象；4.交流电与交流电发电机工作原理；5.光是电磁波第十五次期末复习期末复习与检测1.期末物理知识综合复

8、习与练习课程名称秋季第一期公立学校进度