资源描述：
《20ｘｘ学年度第二学期教务处工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、20ｘｘ学年度第二学期教务处工作计划范文 文章来自 palign=lef一、指导思想 根据区文教局学期工作指导精神,沿着校长室的工作思路,围绕我校“初中打品牌,建设优质示范初中;高中求发展,争创二星级学校”的工作目标,扎扎实实搞好新课程改革,认认真真教育教学管理工作,切实提高教育教学质量,为实现我校的既定目标而努力奋斗。 二、具体工作 (一)严格执行新课程计划,继续搞好新课程的实施工作。 1、遵照新课程标准要求及苏州市教育局《关于调整〈苏州市义务教育课程设置实验方案〉的通知》精神,全面开足并及时调整规定课程门类,把历史与社会、艺术、体育与健
2、康、综合实践活动等落实在课堂中,要求教师严格按新课程标准上足规定课时,努力提高课堂教学效果。 2、加强对课改实施的各类培训研究活动。 (1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位,组织全体教师进行再培训。通过培训,进一步更新教师的教育观念,增强新课程实施的自觉性和责任心。 (2)继续组织教师认真学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章,特别将全面组织高中教师进行新课程理论的学习与培训,为引领高中年级顺利走进新课程作好充分准备。 (3)继续认真钻研新教材,钻研新的教法,对在新课程实施中,在
3、学习方式、教学方式,师生角色位置的转换等方面出现的新问题、新矛盾,我们一方面要正确面对,不要回避;另一方面还应积极探索,积极实践,积极改革,加强研究,并且尽快建立健全新课程背景下的新的评估机制。 (4)充分发挥骨干教师的带头作用,用好新教材,要充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,讲体会,谈收获,以次来影响带动其他教师用好新教材。 (5)继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,在研究的基础上再实践,从而使课题工作一开始就沿着健康的方向发展。 3、加强校本课程的开发和管理。实施校本课程能够更好地适应学生的
4、个别差异,使学生的个性发展获益,因而要充分利用我校“望亭地址博物馆”这一资源,将对“历代名人咏望亭”、“望亭历史文物考”、“望亭民谣”等校本课程继续深入研究下去,使之成为让学生了解望亭、提高学生审美情趣及培养学生爱家乡爱祖国情感的最生动的课程。 (二)牢固树立质量立校观念,强化教学管理,切实提高教学质量。 1、加强“六认真”工作,各科教师要将这项工作抓紧抓实。在制定教学计划,设计课堂教学结构时,一要注意学生的年龄特征,认知水平,二要摆正教师与学生的地位,要给学生自主探索机会。在课堂教学中,应提倡启发式、讨论式,要重视教学过程的设计,充分发挥学生学习
5、的主体作用,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生的创新意识与创新能力。要加强教师之间的交流学习,提倡集体备课,加强教师间的互相听课(每位教师一学期至少听10节)。对作业,教师要精心设计、精心布置、并按照一定的规范精心批改;对学生要提出一定的作业规范,并要求学生及时订正将“四精四必”规范扎扎实实落到实处。要加强课外辅导,严肃考试纪律。每次考试都要认真做好质量分析工作。 2、加强“六认真”的检查督促工作,这学期对“六认真”工作每月检查一次,并根据情况对个别教师要进行抽查,要把检查情况及时向教师通报,对不称职的教师要及时调整。要加强对课堂教学质量的监控,
6、行政领导、教研组长平时要加强听课检查(行政干部一学期至少听25节,教研组长至少听15节),并及时提出课堂整改意见。 3、抓好教研组的管理工作,各教研组要根据本学科特点,围绕提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动。要充分发挥备课组作用,统一进度,统一要求,统一考试。另外,教研组要把培养青年教师、组织各类课外兴趣小组、丰富学生课外生活、发挥学生个性特长等作为一项经常性工作来抓,各组要开展评课选优活动。 4、抓好班级质量管理工作。根据上学期期末质量反馈情况,我校初中年级情况不容乐观,学生成绩优秀率合格率不高。根据上学期各年级情况,本学期初一主要抓养
7、成教育,养成良好的学习习惯;初二年级要抓各学科间的平衡;初三年级重点抓提优与转化后进生工作。各年级各学科都要制订相应的提优、转化后进生方案,措施要落实到位,确保我校各年级学生成绩合格率在85%以上。高一、高二年级首先要抓会考合格率。 本学期特别要抓好毕业班的管理工作。今年初三中考结果将直接影响我校在社会上的信誉,直接影响我校“初中树形象、高中求发展”的战略目标的实现,关系到我校的兴衰,因而全体初三教师一定要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作。一要加强年级管理,使整个年级有一个良好的教育教学氛围;二要加强学生的思想工作,使学生有目标、有信心,在学习过
8、程中有拼搏精神,三在抓紧提优与转化后进生工作的同时,要抓平衡,抓学科间的平衡,提高优秀率和合格
