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1、20ｘｘ学年小学教导处第一学期工作计划 一、指导思想: 和“****”的重要思想为指针,以全面 推进素质教育加速实施教育现代化为目标,以课程改革为重点,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师的综合教育能力,提升学校办学品位。 二、主要工作: (一)以课程改革为中心,为我校的课改实验做好指导,服务工作。 进入课程改革实验一年来,在实践和探究并取得初步进展的基础上,本学 期要大力实施课程改革,重点抓紧四项工作,形成我校课改实验工作的亮点。 1、开展课改新一轮培训。继续组织全体教师深入学习《基础教
2、育课程改革纲要(试行)》,各科课程标准和新教材,领会课改精神,转变教学观念,以新的教育理念指导我们的教学实际,实现“上课有味道,总结有好课,创新有特色”。 2、强化课堂教学研究活动,切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学,广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动,要在学生学习方式变革这一重点上有所突破,才能有效提升课程的实施水平,各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。45周岁以下的教师本学期要承担一次课改研究课。 3、做好校本课程资源的开发工作,上学期初建了京剧校本
3、课程,本学期继续做好优化完善工作,尽快在实施过程中积累经验,探索成功做法,积极稳妥地推进校本课程资源的开发。 4、结合课程改革,加速推进教育信息化,在现代教育理念的指导下,打好信息基础建设,要充分利用丰富的网络教学资源,有效整合信息技术与学科课程,为学生的发展提供广阔的空间,探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化,促进学生全面素质的提高。 (二)以教科研工作羽翼,创新我校的教育教学特色。 1、积极组织全校教师投入教科研活动,认真学习教育理论,深入开展课堂教学改革,带领教师大胆
4、探索,努力实践,重视激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维的习惯,全面发展学生素质。 2、“双语特色”教学实验是本学期教科研工作的一个重点,教导处将为实验做好服务、指导工作,实验班教师根据班级实际和自身特长,逐步使班集体建设形成特色,实验班可以拓宽知识面,强化口语交际,发展能力方面入手,加强综合实践活动与小班化,双语特色化的实践与研究工作。 3、协同教科室进一步深化与课程改革密切相关的课题研究。 4、在教学实践中要善于思考、总结。 (三)以教研组活动为重心,严格教学过程管理 1、进一步加
5、强教研组活动,教导处、教研组分层管理,严格按照教研活动制度进行,教导处直接参与各教研组的教研活动。 2、加强教学管理组织建设,严格遵守在课程改革背景下的工作常规,规范 过程管理资料,深入教研组参与集体备课,注重典型案例的积累和介绍,当好规范过程管理的促进者。 3、严格课程计划管理,确保课程开齐,课时上足。 4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测,结合教学实际,适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估,认真做好质量分析,质量监控工作,特别是六年级的学科质量工作。 (四)、以提高教育质量为主题,加速师资队
6、伍培训 课程改革成败的关 键在师资质量,实践证明,结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。 1、加强对青年教师的培训,开展师徒结对,进一步加强交流。作为新教师,一年入门,两年上路,三年过关,五年成才,要求老教师榜样化,中年教师典型化,青年教师骨干化,形成和谐一体化。 2、进一步促进教师转变观念,了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况,加强对新教材的教学研讨活动。 3、进一步加强教师规范用语用字的要求,要求教师把讲普通话作为职业用语,各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛,都把普通话作为基本条件,同时聘请小小
7、推普员和推普督查,对教师及学生使用普通话情况进行逐日考核,逐周公布, 三、主要工作及安排 九月份: 1、开学常规管理,正常教学秩序,迎接局期初开学工作检查。 2、召开教研组长会议,制定教研活动计划,教学计划等。 3、教导处开始随堂听课。 4、结束招生工作,建立一年级新生档案。 5、各教研组正常活动。 6、组织月考并进行质量分析。 7、参加论文评选。 8、组织教师参加英语口语培训及计算机培训。 9、一、二、六年级教师参加区教材培训。 10、组织教师参加市新课程培训。 11、准备区教研室的新课
8、程教学调研。 十月份: 1、邀请市教研员作新课程改革讲座。 2、准备参加区青年教师赛课。 3、检查学生作业本。 4、参加区论文评选。 5、组织教师进行写字教学的培训。 十一月份: 1、检查各科备课笔记。 2、拟定期中试卷,组织语、数、英期中质量调研。 3、校青年教师优质课展示。 4、积极准备参加实附小评课。 十二月份: 1、组织教师
