位移时间关系

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1、高中物理第一册第二章第二节位移和时间的关系曾小康新课学习课前准备练习巩固练习:有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图X/m-7-6-5-4-3-2-1012345t=3st=1st=2st=4st=0st=5sL3=17m①质点在3s内的路程;②质点在3s内的位移③质点在前3s内的位移④质点在第3s内的位移⑤质点在___s内位移最大⑥质点在第___s内位移最大S3=－1mS3=－1mSⅢ=3m42S4=－7mSⅡ=－9m二、位移和时间的关系1、匀速直线运动①在一条直线上运动②在相等时间里位移相等理想化模型

2、例:一辆汽车在高速路上匀速行驶,情况如图03060S/mt/s012903120415052、匀速直线运动的位移—时间关系03060S/mt/s01290312041505306012903120415050S/mt/s0时刻，质点在S0=10m处，开始沿正方向做匀速直线运动。t/sS/mO10S/mO10203040知识拓展：根据S—t图象描述质点的运动情况（一）t/sS/mO2知识拓展：根据S—t图象描述质点的运动情况（二）2S末，质点从0位置开始沿正方向做匀速直线运动。S/mO10203040知识拓展：根

3、据S—t图象描述质点的运动情况（三）0时刻质点在S=100m处开始做反方向匀速直线运动，8s末到0位置。t/sS/mO1008S/mO1000时刻质点在S=20m处开始做反方向匀速直线运动，8s末回到0位置。然后继续沿原来方向做匀速直线运动。t/sS/mO1004812-50S/mO100-50知识拓展：根据S—t图象描述质点的运动情况（四）质点在S=S0处静止。t/sS/mO60-40123S/mO60-40知识拓展：根据S—t图象描述质点的运动情况（五）t/sS/mO1235S/mO5-5知识拓展：根据S—

4、t图象描述质点的运动情况（六）物体向正方向运动1秒到达离出发点5米处，然后停留1秒，再反向运动，3秒末回到出发点，然后……甲、乙两物体在同一条直线上做匀速直线运动，S—t图象如图所示，其相交点表示什么？图象交点表示两物体相遇t/sS/mO甲乙t0s0思考1根据S—-t图象的意义说明A、B两物体运动情况有什么不同？t/sS/mABs2s1t0αβ结论：s-t图象中，直线的倾斜程度反映了物体运动的快慢，直线越倾斜，物体运动越快。思考2①在一条直线上运动二、位移和时间的关系1、匀速直线运动①在一条直线上运动②在相等时

5、间里位移相等③位移图象特点：一条倾斜的直线2、变速直线运动②在相等时间里位移不相等③位移图象特点：曲线由此你得到了一种利用图象判断匀速直线运动或变速直线运动的方法S/mt/sOs1s2s3smt1t2t3t4t5t6用位移图象研究龟兔赛跑友情提示：作业1、完成课本后练习2、完成同步学案本节练习3、认真阅读学习的艺术4、学有余力的同学可选做同步测试相应的练习下节课安排：以上练习的讲解。请大家按时完成。课前进行抽查。上学前请检查是否带齐了这些练习。TheendRplay