关于中学生读书兴趣爱好的研究

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1、关于中学生读书兴趣爱好的调查研究高一、十班组长：韩梦晨指导教师:范金龙课题研究背景：“书籍是人类进步的阶梯。”读书对我们来说很重要对于高中的我们要多读书，还要善于读书、会读书。而怎样才可以更好的读书值得我们进行深入的思考。课题研究的目标和意义：通过研究能够反映出中学生读书的现状并找出同学们读书的方法和让同学们更好的读书。主要研究的内容：①同学们读什么样的书②同学们读书的方法③同学们关于读书的感受研究思路：①先寻找资料、查看历史文献看古人怎么读书②收集一些关于读书的名言警句以及故事③进行问卷调查深入了解同学们的看法④进行采访⑤整理材料组长：韩梦晨分工：总结归纳

2、、整理材料座右铭：不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。图片仅供参考组员：李彦辉分工：拍摄摄影座右铭：才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。图片仅供参考组员：孙长远分工：拍摄摄影座右铭：无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。图片仅供参考组员：唐旭杰分工：拍摄摄影座右铭:有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。图片仅供参考组员：王森明分工:收集材料座右铭：生命赐予我们每个人的不一样，我们所能做到的就是接受，接受甜密

3、，也接受酸苦；接受公正，也接受不平；接受，接受…图片仅供参考组员：安康分工：收集材料座右铭：快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，我为什么不快快乐乐地过每一天呢？读书图片仅供参考组员：张弘杨分工：整理材料座右铭：做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。图片仅供参考组员：崔中纬分工：采访座右铭：在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。图片仅供参考组员：刘福续分工：整理材料座右铭：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。图片仅供参考了解同学们对书籍的热爱程度您的性别()A.男B.女您的年纪（）

4、A.高一B.高二C.高三您的看书时间为（）A.课余时间B.周末.C.考前一个月D.从不看您更喜欢看哪类书籍（）A.政治.法律.哲学B.经济类C.文化教育类D.文学艺术类E.历史.地理类F.科学技术类G.医药卫生类H.英语.计算机类I.其他——您认为自己读书的积极性如何（）A.很高B.较高C.一般D.很差您为自己做过读书计划吗（）A.有B.没有您认为自己的读书效率如何（）A.很高B.较高C.一般D.较低您读书的动机为（）A.陶冶情操.提高修养B.拓展知识C.指导实践D.提高学分E.其他——结论：发现看书有些人是不喜欢看，但是，只要多人或群众一起看的话就会看，要

5、不，就他一个人不看就不太好意思。只要家长看了，你你的孩子也会看，要不，就会有一点惭愧的。看书可以增长你的知识，也可以增长你的意识。世上没有天才，也没有蠢材。只要花功夫看久了，就会和你以前成绩好的相对了。有些人就有点懒，就比如说我们班的郑浩荣吧。他天天的作业都完成不了，就是因为懒，还不看书，题目错的很多，这就是看书的好处，你看书看久了，就有自觉性了。以内你看书，花很多时间来看，所以，你慢慢就会花很多时间写作业了，这也是好处之一。　　我还发现，大部分家庭都是强逼孩子看书，这个不好。因为，要是逼得话，肯定对你有一个坏印象，而且，还只是装作看了而已，其实什么都不记

6、得，只是一目十行，直接三下五除二就看完了。和我的个性相同一点点。我是喜欢看，但是，就是记忆力不好。要强逼还不如让他做完他的事情，给他定一个时间，到时间内看书，可以让孩子对你的印象好一点，还可能快一点的看完。　　其实也不用经常地看书，有些家长让他看了一遍又一遍，是个没完没了，很不好。只要看一遍就可以了，因为，你看了一边就觉得好看，要是再看就会觉得腻了。要是记不得，就只看两边。所以，也用不着看五遍六遍的，孩子会感觉烦。我也尝试过。　　我希望大家让书作为家里最重要的一个成员，这样，你就会很好的爱护，呵护。你也会常常看书了。让书香伴随着每一个日子、让阅读伴随着每

7、一个家庭。读书名言警句：读书要三到：心到、眼到、口到读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金读书破万卷，下笔如有神。——杜甫读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩吃饭不嚼不知味，读书不想

8、不知意。——佚名我们采访了李阿姨关于孩子读的书是否有