东南大学C++课件总

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1、程序设计与Ｃ语言（Ａ）培养目标课程简介实验学时考核形式教材主讲：何洁月C++&ObjectOrientedProgramming培养目标1.建立基本的计算机程序设计概念体系和基本　　的程序设计方法。2.理解和掌握C++语言的基本语法和语义，初步　理解面向对象的思想，初步掌握面向对象程序　设计的方法。3.逐步提高学生的编程能力和调试程序的能力。为后面的学习打好基础。C++&ObjectOrientedProgramming课程简介第１章概述１．１计算机程序设计语言的发展（一般了解）１．２面向对象的方法（一般了解）１．

2、３面向对象的软件开发（一般了解）１．４信息的表示与存储（理解）１．５程序的开发过程（一般了解）１．６小结C++&ObjectOrientedProgramming课程简介第２章ｃ＋＋简单程序设计２．１ｃ＋＋语言概述（一般理解）２．２基本数据类型和表达式（掌握）２．３数据的输入与输出（掌握）２．４算法的基本控制结构（掌握）２．５自定义数据类型（掌握）２．６小结C++&ObjectOrientedProgramming课程简介第３章函数３．１函数的定义与使用（掌握）３．２内联函数（掌握）３．３带默认形参值的函数（掌握）

3、３．４函数重载（掌握）３．５函数模板（掌握）３．６使用ｃ＋＋系统函数（掌握）３．７小结课程简介第４章类与对象４．１面向对象的思想（理解）４．２面向对象程序设计的基本特点（理解）４．３类和对象（掌握）４．４构造函数和析构函数（掌握）４．５类的组合（掌握）４．６类模板（掌握）４．７面向对象标记（一般了解）４．８小结C++&ObjectOrientedProgramming课程简介第５章ｃ＋＋程序的结构５．１ｃ＋＋程序的结构（理解）５．２生存期（掌握）５．３数据和函数（掌握）５．４静态成员（掌握）５．５友元（掌握）５．６

4、共享数据的保护（掌握）５．７多文件结构和编译预处理命令（掌握）５．８小结课程简介第６章数组、指针与字符串６．１数组（掌握）６．２指针（掌握）６．３动态内存分配（掌握）６．４字符串（掌握）C++&ObjectOrientedProgramming实验实验共分６次，每次４小时，实验环境为：visualc++6.0实验１：visualc++6.0开发环境应用入门实验２：ｃ＋＋简单程序设计实验３：函数的应用实验４：类与对象实验５：ｃ＋＋程序的结构实验６：数组、指针与字符串教材教材：《C++语言程序设计》《C++语言程序设计

5、习题与实验指导》C++&ObjectOrientedProgramming考核总评成绩=平时作业+上机实验+期末笔试成绩　　　　　　（闭卷）＋期末上机成绩（闭卷）平时作业占10%平时上机实验占10%期末笔试成绩（闭卷）占60%期末上机成绩（闭卷）占20%第一章绪论计算机程序设计语言的发展面向对象的方法面向对象的软件开发信息的表示与存储程序的开发过程1.1计算机语言的发展计算机的工作是用程序来控制的程序是指令的集合。指令是计算机可以识别的命令。计算机程序机器语言由计算机硬件系统可以识别的二进制指令组成的语言称为机器语

6、言。计算机发展的初期，软件工程师们只能用机器语言来编写程序。这一阶段，在人类的自然语言和计算机编程语言之间存在着巨大的鸿沟。例如101111111101缺点：难懂，不易修改，移植性差汇编语言汇编语言将机器指令映射为一些可以被人读懂的助记符，如ADD、SUB等。此时编程语言与人类自然语言间的鸿沟略有缩小，但仍与人类的思维相差甚远。因为它的抽象层次太低，程序员需要考虑大量的机器细节。例如ADDCX，DX将DX的内容加进CX。不能立即执行，需要汇编，变成目标程序。高级语言高级语言屏蔽了机器的细节，提高了语言的抽象层次，程

7、序中可以采用具有一定涵义的数据命名和容易理解的执行语句。这使得在书写程序时可以联系到程序所描述的具体事物。例如ify<3z=x+y;类似英语和数学表达式高级语言分成解释方式与编译方式解释程序运行结果编译程序目标程序初始数据目标程序源程序源程序初始数据运行结果高级语言发展：第一代语言是对数学表达式有很强的运算处理能力代表是Fortran和Algol60第二代语言的重点如何有效地表达算法代表是Pascal和C第三代语言引入抽象数据类型的程序设计语言代表是Ａｄａ被认为是基于对象的语言第四代面向对象程序设计语言代表是Sma

8、lltalk、Eiffel、c++、Java面向对象的语言出发点：更直接地描述客观世界中存在的事物(对象)以及它们之间的关系。特点：是高级语言。将客观事物看作具有属性和行为的对象。通过抽象找出同一类对象的共同属性和行为，形成类。通过类的继承与多态实现代码重用面向对象的语言优点：使程序能够比较直接地反问题域的本来面目，软件开发人员能够利用人类认识事物所采用的一