院长在全院教职员工评建大会上的讲话

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1、院长在全院教职员工评建大会上的讲话　　院长在全院教职员工评建大会上的讲话　　各位老师、同志们：　　暑期来临，夏日炎炎，本来这是各位老师休假的时候，但根据院党委、院务会的决定，我们中的大部分人要在今年这个暑假放弃休息，对我院的各项评估材料进行全面的查缺补漏，整改提高。其主要原因有两个：第一，离2014年底我院接受教育部评估已经很近了，在这期间，我们还要邀请评估专家前来进行预评估，因此时不我待；第二，也是最主要的，我院各系部、处室所负责的各项评建材料缺口尚大，质量不高，尤其是各项教学基本材料不完整，且十分

2、粗糙。如果不利用暑假期间进行一次集中的自我检查整改，那么2014年底的评估就将成为一句空话。　　那么暑期评建工作加班，我们的主要任务是什么呢？　　一是各处室、系部要重新组织教职员工认真学习教高[2014]16号文件及闽政办[2015]59号文件（省政府三委四厅关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的意见的通知）精神，认真学习省教育厅关于评估工作的三份实施文件。学习中要做到扎实、深入，不走过场，要深刻理解其内涵，把这些文件作为指导我们评估工作的纲领性文件，以保证我们在准备评建材料中有的放矢，不

3、走弯路。同时，也为在将来评估过程中的深度访谈时，全体教师都能正确回答专家提出的各种问题打下扎实的基础。　　二是各一级指标负责人，要再次对所负责的评估指标及对应信息材料进行一次全面详细的检查，哪些完成了，哪些未完成，哪些材料质量较差，还存在哪些困难和问题，要做到心中有数，并督促各项材料责任人抓紧落实所负责的材料，在暑假期间对材料进行认真的修改、补充，以期达到评估指标内涵的要求。　　三是要抓住评建工作重心，重点突破。新一轮的评估方案特别突出强调高职院校的人才培养目标和人才培养模式，尤其强调人才培养过程中的

4、实践、实习环节。因此，以下几项工作是评建工作的重中之重：（1）专业剖析。从专业设置的合理性、针对性，到人才培养过程的科学性、实效性，整个专业剖析过程，需要大量的原始资料尤其是实践实训环节的资料来佐证；（2）精品课程建设、精品专业建设等，这些我们在本学期已经组织各系部做了大量的工作；（3）说课演练。这项工作开展得较不平衡，有的系部已经开始在做，有的还未起步，总体进展较慢，因此，务必利用暑假期间把这项工作抓起来。　　四是要发动全体专任教师自检自查本人近三个学期来所任课程的教学资料，要静下心来仔仔细细的检查

5、一遍，还缺什么材料，什么材料还不符合要求，尤其是要检查实践教学环节的教学资料是否有，是否按照人才培养方案和实践教学大纲的要求去做了。另外，对各项评估指标（特别是第四项一级指标实践教学和第三项一级指标课程建设）所要求各系部提供的佐证材料，各系部一定要全力配合，没有的要补，不完整的要充实。　　同志们，再过几天，我们将要请省外经贸学院的专家前来进行教学工作指导，旨在促进我院教师教学工作的规范化建设。在暑期对评建材料进行整改后，我们还将邀请校外评估专家前来进行检查和指导。今天的会议后，各系部、处室要认真组织传

6、达贯彻，精密安排加班工作，把任务落实到人，明确哪些同志要加班，哪些同志无加班任务，做出一份详细的暑期加班工作计划，报院评建工作领导小组审核后执行。办公室、人事处要根据各处室、系部的暑期加班计划，进行督促检查，力争使今年的暑期评建工作加班发挥出最大的工作效益，通过我们的共同努力，把我院的评建工作推向深入。