全国导基知识之科举考试

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1、视频给我们讲述了什么内容？全国导游基础知识之科举考试主讲人：汪雷光一、掌握科举知识内容和类别二、熟悉科举知识的意义和影响三、将所学知识运用于旅游实践教学目的一、科举制的溯源1、隋之前选拔人才的制度：分封制---管理国家由天子、诸侯、卿、士分级负责。各阶层按伦常，依照血缘世袭。察举制---由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央。九品中正制---分为九个等级，作为政府选用官吏的依据。中正：有名望的推荐官，人才的等级由他们评定。2、科举的诞生与灭亡隋朝科举制诞生，清朝末年结束。延续时间超过1300年。杨坚武则天慈禧太后二、科举的类别与内容请欣赏：广东风味小吃及第粥思考

2、：及第粥加入了哪几种原料，象征什么？（一）科举的类别考考你：1、科举制的类别有哪些？2、考中者的称谓是什么？1、院试又称郡试、道试。是参加过县试、府试后的童生取得生员资格的考试。考中者称秀才。2009年，江南贡院荣膺中国世界纪录协会中国最大的科举考场。（位于南京）2、乡试每三年一次在各省省城举行的考试。取中者称为“举人”，已具有做官的资格。第一名称为“解元”。众人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。唐伯虎，又名“唐解元”3、会试每三年会集在各省举人在京城举行的考试。取中者称为“贡士”。第一名称为“会元”。4、殿试是皇帝在殿廷亲自对会试考中的贡士所进行的面

3、试。按成绩分为“三甲”。保和殿（清代殿试之处）一甲：三名，叫“赐进士及第出身”。依次是二甲：若干名，均叫“赐进士出身”。三甲：若干名，均叫“赐同进士出身”。明朝状元服饰状元、榜眼、探花。（二）科举的内容“四书”------《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》“五经”------《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》思考：“四书”和“五经”等儒家经典自始至终都作为科举考试的内容，有哪些消极影响？三、科举考试的意义和影响科举在中国历史持续1300多年，对中国古代的变革起着重大影响，具体如下：1、对个人的影响结合课文，你认为科举对个人有什么影响？人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文

4、天祥状元21岁中状元写鬼写妖技高一筹,刺贪刺虐入木三分。蒲松龄郭沫若：“落榜者”2、对政府的影响为朝廷源源不断的输送人才，思想禁锢不利于长远发展。3、对社会的影响文明的教化，风气的改变，社会的长治久安。4、对后世的影响华洋科举晋升制度太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。对联欣赏：今日进士尽是近视古时故事固是古事四、案例与导游模拟景点一：状元坊广州的状元坊是一条古老的内街巷，已有700多年历史，因宋代状元张镇孙故居于此而得名。景点二：歇马举人村歇马举人村位于广东省恩平市圣堂镇歇马村，自元朝至正年间立村至今，已有670年的悠久历史。据考证，在明、清两个朝代，恩平市圣堂镇歇马村人杰地灵，

5、人才辈出。学子考取封建功名或有封建官职的人有６７０多人，从九品至正二品的官员有４３０多人，其中获举人以上功名的有２８５人，当上二品官员的有５人模拟：根据本节所讲内容，你作为歇马举人村的景区导游，该如何向游客介绍科举制度？总结1、选拔人才的种类2、科举的内容与类别3、科举的影响作业科举对现代社会选拔人才的启迪谢谢观赏