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时间:2019-06-28
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1、读《现代教学》有感:充分信任学生 读《现代教学》有感:充分信任学生 为了积极响应学校给教师的读书计划,我读了《现代教学》这本书,读完之后顿觉受益非浅,接下来我就其中的一篇老师相信你谈谈我的读后感。书,使我明白了在教学活动中欣赏与激励的重要性。 学生出现过错,那是情理之中的。对于错误,教师要冷静地去分析,理智地去对待。如果只是一味训斥而无引导和教育,那后果将不堪设想。作为一名教师,要相信每个学生都是一个懂事的孩子,相信没有愚不可及的学生。 教师信任学生,就是相信学生都有一颗诚实的心灵。即使班里有个别的学生可能他的纪律不好、学习不好、作业不认真做或者不做。但是作为教师的我们也要相信
2、他是完全可以改变,相信他是可以塑造的,是有潜力的。哪怕有时候我们提出的一些要求,学生做得不好或做得不到位,我们也要相信他们已经用心了,已经进了自己最大的努力了。只要我们再给他们一些时间和鼓励,并告诉他们老师对他们的信任,他们很有希望就能把所交代的事情干好。要知道,当一个人得到别人的信任时会产生多大的动力。记得在一次感恩主题班会中,我们班的一个同学就在和全班同学交流时这样说:老师工作很辛苦,我要把自己的事情干好,不让老师操心。就是孩子们的这些话让我看到了孩子们内心的纯洁和善良。当然要取得学生的信任和你信任学生,就必须也要把自己放到学生的生活中,让学生来考验自己,也可以从这里了解到学生的情
3、况,有利于做学生的思想工作。 教育就是师生间心灵的沟通,沟通心灵的火种是教师对学生的信任和尊重,沟通心灵的保证是教师对学生的诚实守信。每个人都有一种实现自我价值和获得成功的渴望,教师对每一位学生的每一点进步都应给以鼓励和赏识,尊重他们的努力和付出,相信他们经过努力都会成功。这就会增强他们的自信,进而增添其拚搏的动力。 每个人都有自尊,都渴望获得别人的尊重,哪怕是犯了错误的学生,也要求维护自己的尊严。每个学生都是一个鲜活的个体,都渴望获得成功的喜悦。当我们把更多的目光投注在那些成绩领先的优等生身上的时候,我们是不是也应该多一点去关心那些习惯被我们疏忽和遗忘的差生,特别是身有残疾得孩子
4、?传说古希腊神话中,雕塑家皮革马里翁用他的真挚、信任和期待,把他的石雕美女变成了自己活生生的妻子,西方心理学界称这种美梦成真的现象为皮革马里翁效应。石雕尚且如此,更何况我们面前这些聪慧可爱的孩子?播撒一缕阳光,收获一片幸福!就让我们给学生生多一点信任,多一点关爱,我相信,假以时日,我们的学生,会有更多让我们惊喜的精彩表现。信任学生,反馈给教师的也是信任。这就是信任的力量,这就是教育得魅力!
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