信息技术基础知识(初中)

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1、课程简介：初中信息技术课本采用了河北大学出版社出版的信息技术初中版（第二版）课程简介本课程分为两册：第一册：信息信息技术基础知识Windows基本操作文字处理软件的应用（word)网络的应用多媒体基础知识多媒体演示文稿的制作（powerpoint)第二册：网站制作（FrontPage)动画制作（Flash)电子表格的处理（Excel)课程考核：本课程在八年级第二学期五月上旬将参加统一组织的考试，考试成绩按照10%计入中考总分。考试性质为：上机考试。考试时间：30分钟。考题类型：选择40%；文字录入：10%；操作题50%。上课要求：1、有秩序的进入计算机室，在计算机室不准追逐

2、打闹，大声喧哗，不准将于学习无关的物品带入。2、认真观看老师的演示操作与讲解，按老师的要求完成每节课的任务。第一章信息技术基础知识第1节信息与信息技术信息信息：就是消息，是以语言、文字、图形、图像、等作为载体呈现的消息。信息和物质、能量一样成为人类社会赖以生存和发展的重要资源。物质——生产和生存的必要资料能量——各种形式的动力信息——知识的来源信息技术概念：一切与信息的收集、存储、传递、处理、应用等有关的各种技术和手段均可视为信息技术。现代信息技术包括：感测技术（服务于传感和测量）通信技术（信息传递）计算机技术（运用计算机进行信息的处理、发布）信息技术的发展初期现代信息技术

3、的应用家用电器设备商业领域工业领域航空航天领域军事领域医疗领域教育领域树立对信息技术积极、客观的态度，养成良好的使用习惯正确认识和处理人与信息技术的关系，辩证的看待信息技术的作用理解信息技术的作用和优势，形成学习和使用信息技术的积极态度辩证的思考、评价信息技术的缺陷和不足，主动创造条件减少或消除负面影响。1、加强自身道德修养、努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性、准确性的能力。2、不利用计算机信息系统从事侵害国家利益、集体利益的活动3、严格执行安全保密制度，不利用因特网从事危害国家安全、泄露国家秘密等的违法犯罪活动。4、不危害计算机系统的安全。不制造、使用或传播计算机病

4、毒。5、不私自闯入他人的计算机系统，不破坏别人的计算机系统资源，不窃取别人的软件资源。6、尊重作品版权，未经软件制作人或生产商的同意，不非法复制其软件作品。7、不破译别人的口令和密码，不在别人的计算机或公共计算机上设置口令和密码。8、不制作、查询、复制和传播妨碍社会治安的信息以及淫秽色情等不健康的信息。养成良好的信息技术的使用习惯上节回顾：上节课我们认识了信息和信息技术的概念以及相关应用，学习了信息技术要养成的一些良好的行为习惯。信息：就是消息，可以用文字、符号、图像、声音、语言等载体呈现。信息技术：一切与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段。现代计息技

5、术包括：感测技术、通信技术、计算机技术学习信息技术应该养成良好的习惯相关试题：1、购买了一款商业软件后，就拥有了它的（）A.使用权B.修改权C.复制销售权D.署名权2、多媒体信息不包括（）A.硬盘、网卡B.文字、图形C.影像、动画D.音频、视频3、同学们经常在网上看新闻，而且非常关注各类博客和微博，所得到的信息下列说法哪个是正确的：（）A.网上的信息有真有假，甚至存在着各种诽谤和欺诈B.互联网是伟大的，所以网上的新闻是真实的C.网上的很多信息是不准确的，但中奖信息一般都是可信的D.这是些最新消息，得到后应立刻转发4、对于信息，下列说法不正确的是（）A.信息必须以某种记录形式

6、表示出来，如语音、文字、符号声音等B.信息必须寄存在某种传播媒体之中，如纸张、声波等C.信息本身是一些有形物质，如人体、报纸、书等D.信息是以二进制的形式在计算机中存储的5、医生用听诊器为病人听诊属于信息处理过程中的（）A.信息的收集B.信息的传递C.信息的处理D.信息的应用6、下列不属于信息传递方式的是（）。A.看书B.思考C.谈话D.听音乐7、广播、电视、网络等主要从事的是信息的（）A.加工B.收集C.存储D.传递第2节计算机系统的基本组成世界上第一台电子计算机（ENIAC）于1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学。技术参数：重3万千克，占地167多平方米，使用了18000

7、多个电子管，5000多个继电器，10000多个电容，功率150千瓦，每秒的运行速度为5000次。计算机的发展经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路几个历史阶段。计算机更新换代的显著特点是：体积缩小、速度提高、功能增强、功耗减少、成本降低，为计算机的普及奠定了基础。多媒体计算机的诞生，使文字、图形、图像、声音、视频等各种形式的信息都可以由计算机进行处理、展示从而使计算机迅速应用到社会生活的各个领域，成为人们处理信息不可缺少的重要工具。我们常用的计算机称之为个人计算机（ＰＣ）由两部分组成：硬件