红领巾广播稿：学法、懂法、做守法的小公民

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1、红领巾广播稿：学法、懂法、做守法的小公民　　红领巾广播稿：学法、懂法、做守法的小公民　　开场曲（1）　　男：敬爱的老师们!　　女：亲爱的同学们!　　男、女：大家早上好！　　男：伴着这欢快的开场曲，本周的D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自四（4）日责中队的刘洋。　　女：大家好，我是来自四（4）日责中队的程远方。　　合：咱们先将今天的主要内容向大家介绍一下。　　男：今天的D2之声有以下几个栏目：　　1、新闻袋袋裤2、乒乓小博士3、歌曲推荐4、健康茶餐厅　　【新闻袋袋裤】（学校、国内外大事件）　　男：下面先请大家收听新闻袋袋裤栏目，这次

2、新闻袋袋裤要向大家介绍法律知识，主题是------《学法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程远方，你知道　12月4日　是什么日子吗？　　女：当然知道啦！每年的　12月4日　是我国的法制宣传日嘛！　　男：答对了。俗话说得好：无规矩不成方圆，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。　　女：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自

3、身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。　　男：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。　　女：邓小平爷爷说过：法制教育要从娃娃抓起。作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学

4、习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。　　男：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：　　(一)旷课、夜不归宿；　　(二)携带管制刀具；　　(三)打架斗殴、辱骂他人；　　(四)强行向他人索要财物；　　(五)偷窃、故意毁坏财物；　　(六)参与赌博或者变相赌博；　　(七)进入法律、法规规定未

5、成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；　　(八)其他严重违背社会公德的不良行为。　　女：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：　　1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。我们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。　　2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。　　3、掌握防

6、卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；三是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。　　男：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教

7、诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母望子成龙、望女成凤的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。　　女：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的双亲......　　男：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。　　【乒乓小博士】　　男：又到了乒乓知识问答的时间。我要来考考你了，

8、你知道我们用的乒乓球拍为什么正反两面颜色不同吗？:　　女：恩。。。这可真难倒我了。就请你这位乒乓小博士来为我们大家揭晓答案吧！　　男：其实这个是国际乒联硬性规定的，