申报中学语文高级职称个人述职报告

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1、申报中学语文高级职称个人述职报告  申报中学语文高级职称个人述职报告  尊敬的各位领导以及各位老师,现将我申报中高职称个人情况汇报如下。  我于20**年8月参加工作,20**年8月评为中学一级教师,已经工作14年,任现职6年。  第一大点、教育方面。  (1)班主任工作:14年来共担任12年班主任工作,任现职担任4年,所带班级曾获武进区先进集体称号,多次获校先进集体,优秀班主任称号。  (2)任现职以来综合荣誉:20**年被评为常州市减负增效优秀教师,20**年区考核优秀,20**年镇优秀教师,20**年校首届十佳爱生标兵,

2、校骨干教师等。  第二大点、教学方面:  (1)我曾任教4轮五届高三毕业班教学,曾多年带三个班并兼任班主任,高三多年带两个班兼任班主任,工作量饱满。成绩优良,20**届所带高三(5)艺术班,41位同学36位录取本科,本科率在80%以上。  (2)任现职以来开设公开课情况:20**年10月区级公开课一次;20**年在常州市名师工作室,市级公开课一次;20**年区教研室指定公开课一次;并且在20**年师能大练兵荣获武进区二等奖。  第三大点、教科研工作:  (1)论文方面:任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上

3、旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文37篇,二十多万字。其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。  省教育学会一等奖;常州市、武进区获奖若干。  (2)课题:任现职以来,本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员,曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表5600多字的阶段性成果《基于和谐与发展的师生关系--以师生关系的思考反思高中语文课程改革》一文;是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员,曾被指定公开课和作专题发言;现为常州市崔国明

4、名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。  第四大点、青蓝工程:  语文专业上,曾与刘云霞老师结为师徒,班主任方面,与金秀梅等老师师徒结对,两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。  汇报人:卓立子,汇报完毕,谢谢大家!

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