申报中学语文高级职称个人述职报告

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1、申报中学语文高级职称个人述职报告　　申报中学语文高级职称个人述职报告　　尊敬的各位领导以及各位老师，现将我申报中高职称个人情况汇报如下。　　我于20**年8月参加工作，20**年8月评为中学一级教师，已经工作14年，任现职6年。　　第一大点、教育方面。　　（1）班主任工作：14年来共担任12年班主任工作，任现职担任4年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。　　（2）任现职以来综合荣誉：20**年被评为常州市减负增效优秀教师，20**年区考核优秀，20**年镇优秀教师，20**年校首届十佳爱生标兵，

2、校骨干教师等。　　第二大点、教学方面：　　（1）我曾任教4轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。成绩优良，20**届所带高三（5）艺术班，41位同学36位录取本科，本科率在80%以上。　　（2）任现职以来开设公开课情况：20**年10月区级公开课一次；20**年在常州市名师工作室，市级公开课一次；20**年区教研室指定公开课一次；并且在20**年师能大练兵荣获武进区二等奖。　　第三大点、教科研工作：　　（1）论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上

3、旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文37篇，二十多万字。其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。　　省教育学会一等奖；常州市、武进区获奖若干。　　（2）课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表5600多字的阶段性成果《基于和谐与发展的师生关系－－以师生关系的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为常州市崔国明

4、名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。　　第四大点、青蓝工程：　　语文专业上，曾与刘云霞老师结为师徒，班主任方面，与金秀梅等老师师徒结对，两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。　　汇报人：卓立子，汇报完毕，谢谢大家！