湾龙实小第一学期低段语文教研组校本研修活动总结

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1、湾龙实小第一学期低段语文教研组校本研修活动总结　　湾龙实小第一学期低段语文教研组校本研修活动总结　　主要活动与措施　　本学期，我们教研组以20**版《语文课程标准》和《浙江省小学语文教学建议》为指南，以温州市新常规活动为抓手，紧扣学本课堂，以促进学生发展为宗旨，基于教材，立足课堂，探中求索，认真贯彻落实高效课堂，高效作业的工作重点。在研修活动中，继续以主题探究、课例探究为抓手，让文本解读与课堂练习设计成为落实有效课堂的重要突破口，从而有效提高课堂活动的实效性，优化教学过程，扎扎实实地提高语文教学质量。现将一学期的工作小结如下：　　一、不断磨课，共同研讨。　　开学初，制

2、定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。本着互帮互助，共同进步的原则，我们经常从教材到学生，从课前预设到课堂生成展开讨论，提高认识。教研活动有明确主题，以优秀教师带新教师为目标，每次活动后讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。本学期我们组围绕校级四课联推展开活动，并在此活动中得到了成长。尺有所短，寸有所长。只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。　　二、全策全力，推进低段项目测评。　　在区教师发展中心和学校校长室、教科室的牵头下，我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。我们的活动得

3、到了来自全区一二年级300多名老师的参观和好评。不管是前期的策划，中期的项目修进，还是后期的现场布置，都充分体现了我们低段语文教师的智慧和团队的力量。我们设置了状状元元们进行森林探险的各个梦幻关卡：有藏字于林间的识字林，有展示书写本领的书写屋，有游走于云雾间的诵读走搭石，有满富挑战的推理阁，有趣味昂然的故事宫，有奇幻无比的阅读长廊，还有精彩绝伦的展示台。游考结束后，孩子们到收获园兑换状元币，与可爱的吉祥物状状和元元合影，定格这美好的瞬间。这样的评价方式，趣味性十足，滋润着孩子们学习母语的心怀。　　三、利用业余时间学习，进行自我增值。　　我们教研组以《小学语文教师》等杂

4、志为依托，掺杂学校推荐的一些书籍和自己图书馆中借阅的书籍，努力挤出一些业余时间阅读。我们深深地觉得，专业刊物上的文章具有比较好的导向性，纯粹、档次高，给人更多的启发和学习，而且有时在阅读同行文章的时候，也能进行一定的自我勉励。　　存在问题与思考　　本学期教研活动已接近尾声，回顾这一学期的工作历程，因为确定小组主题有欠考虑，活动组织性不强。　　本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注

5、教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。