教师讲话书香凝练内涵修身滋养品味

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1、教师讲话-书香凝练内涵修身滋养品味　　教师讲话：书香凝练内涵，修身滋养品味　　spa　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：　　早上好！收获颇丰的未年已在我们的不舍中渐行渐远，新奇朝气的申猴之年又在我们的期待中姗然而至。回首往昔，感慨万千，放眼未来，激情满怀。作为耕耘在临沂第二实验小学的教师，我们共同见证了学校在“崇实笃行，知新致远”的办学理念下取得的辉煌成绩，领略了了每一位同仁心怀梦想、愉悦酝田的执着奉献；欣赏了每一位孩子的朝气蓬勃、天真烂漫的欢快容颜。更让我们引以为傲的是走过五十个风雨历程的她，沉静却不呆板，

2、活跃却不喧杂，进取却不张扬，卓越却不自满。放眼过往的四季，临沂二小桃花朵朵，自信绽放，雍容华贵，风姿无限！　　没有对未来的谋划，一所学校不会走得更远的。临沂二小人，面对昨天的辉煌，头脑清醒，从未模糊睿智的视线。他们深知，一所学校的未来，要靠一群有着躬耕精神和长远视野的人去承托的。为此，在过去的几年，学校相继开展了“崇实笃行，做孩子心目中的好老师”师德建设专题活动，推行了首席教师团队的打造，推进了“我心目中的好教师”活动评选。这样的打造，是匍匐在教育土地之上的对教育人的给养和扶持引领，寄托着学校殷切的期望。正

3、是在这一系列的打造中，我们看到了这样一群教师，他们和煦温暖，温情无限；神采飞扬，爱意绵延；端庄雅致，风度翩翩；春风化雨，智如涌泉；包容并蓄，气度不凡；谦和敦厚，海纳百川；从容淡然，脱俗超凡。正是因为有了他们，我们的学校才会在千帆竞渡的教育浪潮中奋力撑篙，书写下带着鲜明二小印记的教育诗篇。但是，仅仅有这些就够了吗？我们的老师，还有没有更大的提升空间？我们是不是还可以向教育的伊甸园再近一点？“崇尚自信，追求最美”“大美临沂，最美二小”！最美二小的最美教育需要我们最美老师来承担，于是，与崭新的教育开篇一同拉开序幕

4、的，是新的一年里的新的呼唤：践行最美的教育，修炼最美的自己！这是自我成长的需要，是教师职业的需要，是学校再次腾飞的需要，是社会不断进步的需要！　　陶行知先生曾经说过这样一句话:“在教师手里操控着幼年人的命运，便操控着民族和人类的命运”。最美的二小教师，必定敬业爱生，不忘责任，勇于担当。这样敬业爱生和责任担当，根植对在对每一篇文章的赏析、每一道难题的点拨、每一个实验的探索、每一个单词的识记里；穿行在用灵魂倾听每一个孩子心声的四季；氤氲在孩子们历经胆怯、迷茫继而放声歌唱的童年时光；怒放在诗情画意的课堂和步履匆匆

5、的身影里。也正因为如此，我们的老师，从不介意临时增加的负累，尽责的目光一直缱绻在教育的每一个细节上。崭新的一年，让我们踏着奋进的节拍，将这样一份持久的热爱，神圣的担当，耕耘进全面精细的备课、深刻独到的解读、春风化雨的讲解、高远奔放的引领里。因为，国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来！　　三寸喉舌，润泽三千桃李；十年风雨，缔造万千栋梁。知足者仙境，不知足者凡境。最美的二小教师，必定淡泊名利，踏实奉献。教育从终极意义上说，是对人的灵魂的教育与塑造。在这样日复一日的教育劳作中，没有踏踏实实的敬业精神，没有不计名

6、利的淡然，是不能将这样一种职业经营成一份事业的。在浩浩荡荡的教育大业中，正是有了像大家一样践行在教育最前沿、任劳任怨的老师，身为“红烛”的我们才能“不息地流向人间,培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”　　投之以桃，报之以李。心存感激，心田才会阳光无限，世界才会色彩斑斓。最美的二小教师，一定会以阳光的心态、感恩的情怀，感念学校发展带给我们的自豪感和幸福感，善待班上的每一个孩子，虔诚地拥抱我们生命历程中每一朵花、每一棵草、每一个人、每一次经历。在新的学年，我们一定还会遇到不快与委屈，但是，只要开启感恩的大门，让和

7、煦的阳光拥抱你柔软的心跳，你就会非常满足地说:我还有那么多可爱的孩子，还有那么多有爱的同仁，还有那么多慈悲的领导，还有那么美好的所在，然后你就会微笑着无限平静地说：每一次遇见都是上帝的恩赐，无论它卑微还是高尚，丑陋还是曼妙。　　苏霍姆林斯基认为，对一个教师而言，教师的第一至爱应该是书籍；读书是最好的备课，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。所以，最美的二小老师，还应当不忘初心，坚持阅读。在此，请大家把目光投向xxxx年3月5日。就在这一天，国务院总理李克强先生在《政府工作报告》中，首次发出

8、了“全民阅读”的倡议。他指出：坚持阅读，才能滋养祖国文化的血脉。回望中华民族上下五千年的历史，我们看到祖先前行的每一个脚窝里都流淌着阅读的气息。小到紧贴大地、略显功利的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，大到背负使命彰显担当的“修身齐家治国平天下”，都能看到书的影子。但是，科学技术的迅猛发展，使得阅读的身影愈发地落寞了。一个不阅读的民族是没有创造力的民族，一个没有创造力的民族是没有希望的民族，作为学校校长的李志刚