实验报告 模拟电子技术课程设计实验报告

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1、模拟电子技术课程设计实验报告实验名称：集成运算放大器的应用一、设计要求：使用通用四运放芯片LM324组成电路框图如图12（a），实现下述功能：使用低频信号源产生，的正弦波信号，加至加法器输入端，加法器的另一输入端加入由自制振荡器产生的信号，如图12（b）所示，，允许有的误差。低频信号源三角波产生器加法器比较器滤波器（a）（b）图12图中要求加法器的输出电压。经选频滤波器滤除频率分量，选出信号为，为峰峰值等于9V的正弦信号，用示波器观察无明显失真。信号再经比较器在负载上得到峰峰值为2V的输出电压。电源选用±12V和±5V电源，由稳压电源供给。不得使用额外电源和其它型号运算放大器。要求预留、、、

2、和的测试端子，以方便测试。二、原理框图：低频信号源加法电路器二阶滤波电路器方波发生器和积分器比较器器原理框图说明：图中要求加法电路的输出电压。经选频滤波器滤除频率分量，选出信号为，为峰-峰值等于9V的正弦信号，用示波器观察无明显失真。信号再经比较器后在1KΩ负载上得到峰-峰值为2V的输出电压。三、实验设备及元器件：直流稳压电源，低频信号发生器，面包板，LM324，电阻、电容若干、稳压管。四、实验原理：本次实验主要是考察运算放大器的应用，模拟电路知识的掌握。利用LM324运算放大器分别设计三角波发生电路，加法器电路，滤波电路以及比较器电路。五、仿真设计：总电路设计：三角波产生电路：加法电路：滤

3、波电路：比较器：五、设计及计算过程：三角波产生电路中根据T=(4R1R4C)/R2=0.5ms，VT+=(R1/R2)VZ=2V可设计出R1=10KΩ,R2=20KΩ,R4=8.5KΩ,C=25nF;加法电路中又因为Ui1放大10倍，Uo1放大1倍，所以R8/R7=1,R8/R9=10得出R8=R7=5KΩ,R9=500Ω;滤波电路中根据f=1/RC，R21=(AVf-1)R16,得出R14=R15=1.43KΩ,C=0.22uF,R16=2KΩ,R21=3.32KΩ.其余电阻根据平衡电阻的原则和实验电路的输出波形准确性进行调整。六、调试及测量参数：预留、、、和的测试端子，记录实验中、、、和

4、波形图。测试端子波形记录参数记录可手绘描出大致形状或者截图粘贴频率f0=500Hz峰-峰值=-0.1V~0.1V频率f1=2000Hz峰-峰值=-2V~2V频率f2=500Hz峰-峰值=-4.5V~4.5V频率f3=500Hz峰-峰值=-1V~1V五、电路优缺点及总结优点：电路简单，便于同学们设计与制作；将整个电路分为了四个部分，并且每个部分都有示波器进行输出波形的测量，便于同学们观察了解整个电路的构造，而且一旦电路出现问题能很快的知道故障发生在哪个部分，能迅速的排除故障。缺点：电路存在较大的误差，输出波形存在着振荡，仅一个滤波电路并不能完整的得到想要的波形输出，实验器件易受温度的影响且导线

5、的连接失当容易形成导线间的小电容，对实验测量造成影响。总结：通过本次实验，让我们更好的领悟到了课上所学的模电知识，锻炼了我们将知识灵活运用从而制造一个简单的电路，更好的锻炼了我们的动手能力和团队协作能力。同时也通过本次实验让我们了解到了实际电路与模拟电路的不同，在实际电路中因为各方面的原因所用的电子元件的数值往往与模拟时不同，有时还很有可能相差很大，这就需要我们根据输出波形来调整。