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时间:2019-06-27
《岳岗小学平安校园创建实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、岳岗小学平安校园创建实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻县局《关于开展创建平安校园活动的实施意见》的主导精神,牢固树立和认真落实科学的发展观,坚持以人为本,紧密结合实际,扎实开展建设“平安校园”的活动,确保广大师生人身和财产安全,确保正常的教学秩序,确保学校稳定,为学校的改革发展创造良好的环境,为建设“平安校园”做出应有的贡献。二、领导机构组 长:张文俊副组长:岳超伟王瑞华杨雅茹成 员:路咏蕾薛丽晓江敏全体班主任校少先大队干部三、工作目标1、总体目标为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境,形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制,以实际行动推动“平安马山”
2、的建设,为“平安马山”的建设做出贡献。2、具体目标①创建“平安校园”,确保师生身心及财产安全。②确保校内秩序正常、稳定。③协同派出所等创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。四、工作重点1、加强学校安全工作,切实保障师生安全。①充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地,以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式,认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动,对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育,增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。②加强法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期
3、邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告,提高师生法制意识和防范意识。各班级要加强本班人员法制意识教育,防止出现不该出现的事情。校务处要加强班主任队伍建设,造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍,利用法制教育课,进一步强化学生的自我保护意识。③认真开展网络教育,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生翻墙上网打游戏等现象,我们除了必要的纪律处分外,更重要的是正确引导,帮助学生树立正确的网络观,使他们能够正确利用网络摄取现代化信息,而不是沉溺于游戏不可自拔。④加强对校舍和教学设施的安全检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保学生的人身安全,校务处要加强每周三的安全检查,做到警钟长
4、鸣,彻底消除校舍方面的不安全因素。⑤校务处要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾,存放危险品及人员集中的场所作重点检查,对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好。⑥校务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格剧毒品、易燃易爆品的管理,明确管理人员的责任,制定切实可行的防范措施,把安全隐患消除在萌芽状态。2、加强学生饮食卫生管理,切实抓好饮食卫生安全。后勤处要对管理人员及师傅进行专题教育,教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求,实行统一采买制,严把食品采购关、订货关,贮存制售关、餐具消毒关,从业人员健康体检关,做好食品留样工作,每天管理人员下
5、灶房,认真仔细检查卫生情况,不准将剩饭菜再倒入新饭菜中,不准使用霉烂变质的食物,学校将定期进行全面检查,坚决消除隐患,一旦发生学生饮食中毒事件,及时组织做好中毒学生的医疗医治工作,要请卫生防疫部门及时化验取证。后勤处要加强食堂的管理,对灶上人员要严格体检,发现有不适应于干餐饮工作的人员,立即另行安排或辞退,保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放,门户把严,严防投毒事件的发生。3、加强校园周边环境的综合治理。校务处要加强与公安等有关部门的协调,加大校园周边治安秩序整治力度,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物,侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,切实维护学校及周边地区治安秩序,确保校园的安全稳定,
6、优化育人环境。4、加强对师生心理健康的指导与服务。学校要积极开展心理咨询活动,面向师生进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程,开展心理健康教育宣传活动,着力帮助师生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者,提供及时有效的心理援助和帮助,严重的及时送医院诊治。5、加强未成年人思想道德建设。进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。校务处要建立帮教档案,做好“行为不良”学生的转化工作,加强对特殊学生家庭的联系,落实家访谈话制度,加强法制教育,努力防
7、止在校生违法犯罪案件的发生。五、工作要求1、端正思想,提高认识安全是压倒一切的头等大事,安全重于泰山。建设“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是落实科学发展观的迫切需要,是创造和谐稳定的社会环境,全面建设小康社会的必然要求,是促进学校可持续发展的重要保证。各处室班要从维护稳定,促进发展的认识出发,从创造良好的育人环境的认识出发,从学校教学质量的保障角度出发,从学生的生理特点出发,把“平安校园”的
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