梁村小学班主任考核细则

《梁村小学班主任考核细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、梁村小学班主任考核细则一、考核目的为优化我校班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。二、考核办法1.   班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、其它工作、实绩考核等。2.  考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。三、考核内容（一）班主任常规工作考核（35分）1.   材料上交。（5分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得5分，每迟交一项扣

2、0.2分，未交一项扣0.5分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过3分。（以政教处材料为准）2.   组织建设。（4分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）3.   班级安全纪律。（6分）班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无重大事故发生。（1）.班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣1分。（2）.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣1分。（3）.班级出现重大安全责任事故，每次扣4分。该项每出现一次，取消班主任当月补助。4.  卫生情况。（8分）学生能认真打扫，使教

3、室内外地面、墙壁、走廊及卫生区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。(以红领巾监督岗检查为准)5. 课间操。（4分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。(以红领巾监督岗检查为准)6.   班级文化。（4分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置、文化长廊等的建设。在校班容班貌评比中获第一名者得4分，第二名3分，第三名2分，其余得1分。（以评比为准）7.集会及升旗仪式。（4分）能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟到一次扣0.5分，无故缺席不得分，根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。(以红领巾监督岗检查为

4、准)。（二）思想教育工作（20分）1.班队活动。（8分）认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。每举行1次加2分累计，最高为满分8分。（以班主任手册为准）2.家校联系。（6分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期不少于5次，少1次扣1分。（以班主任手册为准）3.个别教育。（6分）关心热爱每位学生，教育方法因人而异，对学生热忱、耐心，做好学生心理健康教育，无体罚和变相体罚学生现象。因个人问题造成不良影响需学校调节处理的，每次扣5分，并取消本月班主任补助。（三）其它工作（45分）1.能及时完成学校布置的临时性工作，效果好，得10分；

5、有拖延现象得6分，有两项未能完成不得分。（以学校记录为准）2.积极组织学生参加各类活动，并做好指导工作，作品能及时上交；有拖延现象一次扣3分，有两项未能完成不得分。（依据本学期各种比赛活动总得分，按比例计算）（四）实绩加分（附加）1.各类活动加分。在校级开展的各种活动中，班级总分获前三名的班主任分别加1.5分、1分、0.5分。（以获奖为准）2.科研加分。能积极撰写德育、少先队论文，开展少先队课题研究，获奖或发表后可相应加分。3.学生荣誉加分。学生在省市县学区比赛中荣获十佳少先队员、朗读之星等荣誉称号，按每人每次加分别记4、3、2、1分。4.学生好人好事受到社会表

6、彰，具有一定影响或收到表扬信，按具体情况加分，最多不超过10分。（以社会反映为依据）梁村小学2016年3月9日