某同志先进事迹材料

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1、爱岗敬业最风流青春无悔谱华章——记****同志的先进事迹****女，1983年7月出生，汉族，2001年7月射洪师范学校毕业走上教育岗位，2008年6月四川师范大学英语本科毕业。现为****中学教育科学研究室兼职英语教研员，****学校2009级英语教师，学校教科室主任，2009级蹲点领导。　10年来****同志，既教书又育人，勤奋实干，不断进取，努力实践自己当初“一片丹心育桃李，乐为教坛献终生”的诺言。虽然来本校时间不长，但她勤于学习，爱岗敬业，乐于奉献，积极施教，有较丰富的教学工作经验。在学校领导的关心帮助和教职员工的支持配合下，通过自身努力，以优异的教学成绩赢得了学生的爱戴和教

2、职员工的好评。2010年9月、2011年2月连续被学校表彰为优秀教师，2009年度、2010年度均被学校评为师德师风标兵。****同志具有强烈的时代责任感、使命感和坚定的政治立场。贯彻党的路线、方针、政策，时时刻刻以一名教师的标准来严格要求自己，使自己的思想，言行上与党中央保持高度一致。坚持四项基本原则，坚持改革开放，抵制资产阶级自由化思潮，自觉应用中国特色社会主义理论、“三个代表”和科学发展观武装自己。认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，并在教学实践中积极贯彻落实党的方针政策。忠诚人民的教育事业，爱岗敬业

3、，恪守教师职业道德，用自己的思想言行作学生的表率。作为学校教工中的一员，她能主动关心学校的点点滴滴，角角落落，因为她觉得这是每位教师应尽的义务。她师德高尚，对学生倾注了所有的爱。在近10年教书育人的生涯中，她似乎比别人更能体会当老师的快乐。总是在上课之前细心备课，让枯燥的英语在她的课堂里趣味横生；总是7尊重、关心、爱护学生，在课余时间深入学生中间了解学习情况和思想实际，嘘寒问暖；总是把学生的困难挂在心上，关心他们的疾苦，想方设法帮他们解决问题；对表现、心理有偏差的学生耐心教育，循循善诱；对辍学流失的学生反复动员，经常冒严寒酷暑奔走于地角田边……当学生成绩下降时，她能及时给他们补课；当

4、学生不开心时，她就像好伙伴一样去安慰他。当学生做错时，她就正面引导他。对学生倾注了所有的爱，就象对待自己的孩子那样，学生视她为长辈，甚至母亲。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田。学生在她的真诚关爱中启迪心灵，在她的严格要求中茁壮成长。作为一名职业女性，在全身心投入到工作中去的同时，不可避免地要在工作和家庭这对矛盾中挣扎，为了自己热爱的事业，心爱的学生，她自始至终选择的是工作。她很少顾及家里，除了吃饭、睡觉，她一般都和学生“泡”在一起，家务活很少有空干，全交给了丈夫。孩子念小学，难得看一下作业，从来没开过家长会，孩子的老师连一个都不认识。应该说，她是一个称职的老师，却算

5、不上一个合格的妻子和母亲。她用自己实实在在的行动，用自己慈爱宽广的情怀赢得了家长和学生的尊重与信赖。她说：“我喜欢学生，学生也喜欢我，我觉得我充实和幸福。”她爱岗敬业，忠于职守，默默奉献，对工作投入了全部的身心。一起工作过的人都知道，她对工作总是那么认真，那么投入，好像有一股使不完的劲。陶行知先生曾说：“为师须尽责，不可误人子弟。”杨老师意识到，教师不应当只教会21世纪的学生去利用课本来完成作业，而是应该让学生懂得如何学习知识、联系知识最后连贯和使用知识，要让学生“学会”学习。应注重培养学生健全的个性和完整的人格，努力构建符合素质教育要求的新的基础教育体系。“为了每一位学生的发展”7

6、不是一句简单的口号，不是一个空洞的话题，而是一种教育品格，一种教育理念。作为一名初中英语教师，她从不间断对业务的钻研，一直把教好英语作为自己始终不渝的奋斗目标。认真学习新的教学理念、新教材和新课标，不断用新课程理念指导自己的教育教学活动，积极探索教学新方法，提高自身教育教学水平。她特别崇尚实干：认真钻研教材，学习教学大纲，注重把自己置于学生的位置，用学生的眼光去看教材。精心设计教法，并注意把一些先进的理论应用于课堂,将信息技术应用于教学中，做到学有所用。珍惜每一堂课，面向全体，深入浅出，积极营造活跃、激趣、和谐的课堂氛围，使学生学中有乐，乐中求学。她不是重点放在课本的条框理论和自己的

7、逻辑思维上，而是放在学生的学法引导上，引导学生积极思考，努力培养他们分析问题和解决问题的能力。经常与学生互动，指导学生积极参与整个课堂教学过程中来。课堂洋溢着生动活泼，互敬互爱，共同探讨的良好气氛。从教学内容与教学形式上入手，从主导与主体的关系上探索教学规律，总结出了一条“激发学生兴趣，增强内驱力，以培养学生习惯与意志”为目标的教学路子。同时理论联系实际，进行生活英语教学，立足于培养学生的学习习惯和生活习惯，为学生打开生活的窗口，拓宽学习空间，奠基学生的长