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1、以课堂效益为重点,以能力提升为目标---对高三英语教学现状若干问题的思考成都市教育科学研究所罗炯彬028-88174161jiongbin28@yahoo.com.cn第一明确对高考的认识,理清高三教学思路第二落实集体备课内容和要求,为提高课堂教学效益打好基础第三资料选编工作力求做到科学有理第四落实考试和练习后讲评工作的实效性第五调节学生情绪和情感,适当减轻其压力第一明确对高考的认识,理清高三教学思路一开好开学第一次教研会，讨论落实下列问题高三英语教学工作应包括哪些方面？当年《考试说明》有无重大变化？若有,主要表现是哪几点？上一年高考英语特别能体现课改思想的试题是哪些？本地
2、上届高三英语复习成功经验和课堂教学操作方法是什么?对提高课堂复习效率主要采取什么方法和对策？有哪些教学策略帮助学生实现基础知识和基础能力过手问题?对大面积中等学生和学困生具体怎样抓？对第一次带高三的英语教师传帮带的具体做法是什么？二对学生和家长明确提出“四备”要求1)词汇本2)作文档案3)错题档案4)英汉词典第三落实集体备课内容和要求， 为提高课堂效益打好基础集体备课活动任务一:周一上午8:00a.m—12:00a.m参加省、市、区高三英语教研活动。分析近期学生状况，及时研究对策。研究本周教学内容、练习测试内容及学法和教法,讨论“学案”,保证课堂教学、学案和测试的质量。周五
3、要上课老师在研究和感悟高考的基础上，就专项和板块设计发言。周五下午3:00p.m—5:30p.m上/听课（新课、专项、板块、练习测试讲评)上课老师说课和其他教师评课,共同构建有效可行的教学模式讨论教学中有争议的问题,总结本周教学集体备课活动任务二构建板块复习模式1两人小组3学科备课组2研究高考命题特点4学习交流补充6编制教学设计7讨论和建议9公开课试讲11有效实用的教学模式10评课：优点和不足8形成教/学案5达成共识①研究考试大纲、考试说明，感悟高考3年试题按能力考查范围进行归类、整理出不同版快把考试说明、考试大纲对不同版快的对应要求和自己思考提出的应对措施、复习建议写成书
4、面材料交流备课组确定各个板块的组成内容和选题原则各小组老师设计学生用“学案”和教师用的“教案”，教研组老师认真讨论“教案”和“学案”的设计，提出建议②教研组对教学设计进行讨论③再修改,备课组长审定后付印④上课老师试讲,听课老师关注学生参与状态和学生过手落实情况⑤评课,提出修改方案,形成有效可行模式例：高三教材阅读课文教学activitiesquestionstrue/falsetablesorderchoicesappreciationaimsdetailsmainfactsmainfactsStructuremaincluelogicabilityfurtherunder
5、standing集体备课任务三着眼效益,编写学案例MainitemsWhattodowitheachitem1.Vocabulary30dictation,sentencecompletion2.Activewords5translating,completingsentences3.Keyphrases5fillinginblanks,correcting4.KeyPatterns4paraphrasing,multiplechoiceetc.5.Writing1thesametopicsastheonesoftheunits6.Morepracticeconsolida
6、tion,reading,clozetest①词汇：选出教材每两个单元中必须的四会单词及活跃词汇进行训练。SEFCB1BNuit17—18Ⅰ.Fillintheblankswiththefollowingwordsinthebox.watch,look,see,notice,observe,glare,stare1.Hedidn’tshoutorswear,butjustsilentlyatme,filledwithangeratthewayhehadbeentricked.2.3.4.5.②短语:找出两个单元中词组及重要句型,通过汉译英、完成句子、选择题等方式梳理用法—易
7、建联一下子成了明星（innotime）—布什想连任（asecondtime）—据我所知明年XX省将...（AsfarasIknow）—XXX受到青年人的欢迎（bepopularwith..）—不少观众喜欢电影《世贸中心》（befondof）CompleteortranslatethefollwingbsentencesaccordingtothesuggestedChineseorthegivenrequirement.1.Newzealandisanimportantagriculturalcountry,___
