数学建模A题 —红树林湿地生态系统模型

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1、福田红树林自然保护区湿地生态系统模型框架的构建及应用实例研究摘要本文针对福田红树林自然保护区湿地生态系统框架模型的构建问题，建立数据平台对影响红树林的生物因子、非生物因子和生态系统中的能量流动进行分析，构建湿地动态监测和健康评估预警系统，并设计保护区未来的生态环境监测方案。我们提出基于BP神经网络的生态综合环境质量二级评价模型以及基于前者的脉冲动力学系统模型分析。对于问题一，选择红树林的大气，水质，浮游生物，噪声，虫害五个具有代表性的判定指标，初步建立BP模型，以标准级别来划分红树林生态质量。首先根据监测数据利用Matlab对这五个因素分别作一级B-P评价，

2、得到各自相应的等级，然后将其视作五个综合环境的因子，对综合生态作二级B-P评价，评价结果为第Ⅴ级即重度污染。对于问题二，在问题一的基础上结合资料分析，可知目前虫害对红树林生态系统造成了重大伤害且难以根治，建议用定期投放天敌和喷洒化学药剂相结合的方法治理虫害,并且选择了脉冲动力系统模型对虫害防治方法进行更加具体的分析，能够有效控制虫害。关键字：福田红树林生态系统；BP网络模型；能量流动；虫害预测和防治；脉冲动力系统目录一．研究背景------------------------------------------------------------------

3、------------------------------------1二．问题重述------------------------------------------------------------------------------------------------------2三．问题分析------------------------------------------------------------------------------------------------------2四．模型假设---------------------

4、---------------------------------------------------------------------------------3五．数据的预处理------------------------------------------------------------------------------------------------3六．符号说明-----------------------------------------------------------------------------------------

5、-------------3问题一：------------------------------------------------------------------------------------------------------3问题二：------------------------------------------------------------------------------------------------------4七．模型的建立与求解--------------------------------------------

6、----------------------------------------------4问题一：------------------------------------------------------------------------------------------------------4问题二：-----------------------------------------------------------------------------------------------------11八．对模型框架后续完善工作的建议-----

7、-----------------------------------------------------------------14（一）模型的优缺点-------------------------------------------------------------------------------------14优点：--------------------------------------------------------------------------------------------------14缺点：-------------

8、--------------------------