第二单元-月亮的心愿

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1、月亮的心愿[目标预设]1、教学重点⑴、联系课文识字，通过自由读、开火车读、组词或联系实际生活等方式会认识“帘、另”等14个生字。⑵、通过教师范写及书写指导，学生认真观察、描红等方式，会正确书写“女、气”等6个生字。2、教学难点通过教师范写及书写指导，学生认真观察、描红等方式会写会写“洗、认”等6个字。3、学习目标⑴、联系课文识字，通过自由读、开火车读、组词或联系实际生活等方式会认识“帘、另”等14个生字。⑵、通过教师范写及书写指导，学生认真观察、描红等方式，会正确书写“女、气”等6个生字。⑶、结合图片，联系上下文能说出“商量商量、照顾、悄悄”等词语的意

2、思。⑷．通过听范读、自由读等方式达到正确、流利、有感情地朗读课文，能说出珍珍怎样照顾妈妈，有关心家人的美好行为。[媒体运用]1．硬件媒体：计算机投影仪2．软件媒体：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]【教学过程】一、创设情境谈话导入1、每个人都有心愿，说一说你的心愿是什么？2、读这个课题，你的脑子里想到了什么？3、月亮也有一个心愿，会是什么呢？今天我们就来学习《月亮的心愿》。二、初读课文自学字词1、自读课文，读准字音。⑴、自由读读课文，标出小节，不认识的字圈起来，画出新词。⑵、第二遍读课文，学生用自己喜欢的方式读书。要求读准字音，读通句子，不认

3、识的字借助拼音多读几遍。有困难的地方可请教他人。⑶、教师范读课文。2、学习生字词，加强记忆。⑴、出示生词，教师领读两遍。⑵、去掉拼音，你还会读吗？试试吧。⑶、注意轻声的读法，如：点心孩子们商量商量玩玩吧窗户⑷、出示生字，请小朋友开火车读一读，看哪一组开得又快又好。3、做“抢读生字”的游戏，巩固生字。三、再读课文感悟内容1、再读课文，想一想读了课文你们知道了什么？⑴、出示第一幅插图，月亮姐姐看到了什么呢？课文中哪些话是写这幅图的吗？⑵、读1-2节，月亮的心愿是什么？⑶、谁能用商量说一句话？2、出示第二幅图，月亮姐姐看到了什么呢？课文中哪些话是写这幅图的吗

4、？此时此刻，月亮的心愿是什么？⑸、珍珍为什么对妈妈说不想去了？⑹、对照第二幅图，说说真真是怎么照顾妈妈的？你能通过朗读来夸夸她吗？⑺、如果你的妈妈生病了，你会怎样照顾她呢？3、月亮的心愿实现了吗？学习最后一自然段。四、教师指导写好生字1、学生认真观察生字书写位置。2、教师板书，指导书写方法。3、请小朋友把这三个字描一个，写两个。[课后练习]下课后，可以写写自己的心愿是什么？不好写的字用拼音代替，或请教家长、老师。[板书设计]月亮的心愿月亮————————孩子们一起去郊游心愿珍珍（有孝心）照顾妈妈