北京理综家教 北京理综家教

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4、的可调性，受到学生的欢迎。服务范围：辅导科目：1)小学、初中、高中学生语数英、理化生、科学、政史地、新概念英语、剑桥英语、奥数、理化竞赛,小升初、中考、高考快速提分辅导;2)日语、韩语、法语、西班牙语、德语等小语种;3)钢琴、古筝、提琴、电子琴、手风琴等乐器类音乐科目;4)美术、体育、舞蹈、棋类、计算机、英语口语、各类外语考试、会计、成人培训等课目。目标——理综200（1）动量守恒;（2）能量关系。常用到功能关系：摩擦力乘以相对滑动的距离等于摩擦产生的热，等于系统失去的动能。七、振动和波：1．物体做简谐振动，在平衡位置达到最大

5、值的量有速度、动量、动能在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，只可能有不同的运动方向经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。半个周期内回复力的总功为零，总冲量为2mvt，路程为2倍振幅。经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。一个周期内回复力的总功为零，总冲量为零。路程为4倍振幅。2．波传播过程中介质质点都作受迫振动，都重复振源的振动，只是开始时刻不同。波源先向上运动，产生的横波波峰在前;波源先向下运动，产生的横波波谷在前。波的传播方式

6、：前端波形不变，向前平移并延伸。3．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”。4．波形图上，介质质点的运动方向：“上坡向下，下坡向上”5．波进入另一介质时，频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比。6．波发生干涉时，看不到波的移动。振动加强点和振动减弱点位置不变，互相间隔。八、热学1．阿伏加德罗常数把宏观量和微观量联系在一起。宏观量和微观量间计算的过渡量：物质的量（摩尔数）。2．分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C）、二是用能量分析（ΔE=W+Q）。3．一定质量的理想气体，内能看

7、温度，做功看体积，吸放热综合以上两项用能量守恒分析。九、静电学：1．电势能的变化与电场力的功对应，电场力的功等于电势能增量的负值：W电=??E电。2．电现象中移动的是电子（负电荷），不是正电荷。3．粒子飞出偏转电场时“速度的反向延长线，通过电场中心”。4．讨论电荷在电场里移动过程中电场力的功、电势能变化相关问题的基本方法：①定性用电力线（把电荷放在起点处，分析功的正负，标出位移方向和电场力的方向，判断电场方向、电势高低等）②定量计算用公式。；5．只有电场力对质点做功时，其动能与电势能之和不变。只有重力和电场力对质点做功时，其机

8、械能与电势能之和不变。6．电容器接在电源上，电压不变,E=Ud；断开电源时，电容器电量不变E∝Qs,改变两板距离，场强不变。7．电容器充电电流，流入正极、流出负极；电容器放电电流，流出正极，流入负极。十、恒定电流：5目标——理综200U1=1．串联电路：U与R成正比，I1=R