英语人教版八年级上册Unit 9 Section A Period 1

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1、Unit9Canyoucometomyparty?SectionA1(1a-2d)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:prepare,preparefor,exam,flu,available,anothertime,until,hang,hangout,catch2)能掌握以下句型:①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.②—CanyougotothemoviesonSaturday?—I’msorry,

2、I’mnotavailable.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.③That’stoobad.Maybeanothertime.④Sure.Thanksforasking.⑤Samisn’tleavinguntilnextWednesday.2)能了解以下语法:用情态动词can来表达邀请。3)学会表达邀请,学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。2.情感态度价值观目标:学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义,学会承担自己应尽的

3、义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。二、教学重难点1.教学重点:1)运用所学提出邀请,接受邀请和拒绝邀请。2)正确使用can,might,must等情态动词。2.教学难点:1)扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。2)通过听力练习和小组合作,理解并能提出邀请并作肯定回答。三、教学步骤Step1:Lead-in在大屏幕上创设场景引入对话讨论。T:Whatdoyoudoonweekends?Step2:Presentation

4、1.创设场景:本周末是圣诞节,我将在家里举办一个圣诞party,并邀请学生参加。2.学习句型:A:Canyoucometomyparty?B:Sure,I’dloveto.C:Sorry,Ican’t.Ihaveto…并学习本课时的重点词组,来操练句型。3.Playagame:让学生根据PPT界面里的图片选择自己最喜欢的水果,然后点击进去会出现一个不能参加party的理由,并用这个词组来编写对话。4.Learn1aMatchthephraseswiththepictures(a-e).5.Fin

5、ish1b(1).T:Nowlistentotherecordingandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture.(2).Playtherecordingforthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecordingasecondtime.Writethenameofeachpersonnexttohisorherpicture.(3).Playtherecordingagain.Checkthe

6、answerswiththeSs.6.ListeningWorkon2a:(1).Readthesentencesin2a.TellSstheywilllistentosomesentences.Theyshouldlistenandcirclethewords“can”or“can’t”inthebracket.(2).PlaytherecordingfortheSstolistenandcirclethewords.(3).Playtherecordingagaintochecktheans

7、wers.Workon2b:(1).LetSsreadthechartbelow.TellSs,thistimetheymustwritethereasonsinthechart.Makesuretheyknowwhattodo.(2).PlaytherecordingfortheSstowritethereasonsinthechart.(3).Playtherecordingagaintochecktheanswers.Step3:PairworkAskstudentsmakeconvers

8、ationsaccordingtothepictures.A:Canyoucometomyparty,…?B:Yes,I’dloveto.A:Howaboutyou,…?C:Sorry,I’mnotavailable.Ihave…A:That’stoobad.Maybeanothertime.C:Sure.Thanksforasking.Step4:ConsolidationLearn2d1.Readtheconversationandanswersomequestions.2.Explains

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