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时间:2019-06-26
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1、小学优秀班主任班级管理工作经验交流材料班主任是班集体的直接领导者和组织者,又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作,又要处理班里方方面面的事情,工作千头万绪,学生思想瞬息万变,每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生,怕他们摔着,碰着;怕他们打架;怕他们不知道学习;怕他们出意外等等。的确,像这些事情随时都有可能发生,光害怕解决不了问题,我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境,形成良好的班风,让学生置身其中,就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见,应做到如下几点
2、: 一、培养自觉遵守纪律的习惯 一个班的学生来自不同的家庭,家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子,教师稍微严加管教,他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管,顺其自然,认为把孩子交给学校就该老师管了,这无疑就是为班主任工作带来诸多不便,但是,班主任不管面对怎样的家长,怎样的学生,都要用一种平和的心态去面对他们,不偏不宠,一视同仁,正确地去引导学生。 班主任应该怎样正确引导呢?就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度,我们常说校有校规,班有班纪,没有规矩不成方圆。就拿纪律来说吧,纪律
3、是学生在集体当中最好的约束,是学生正常学习和生活的保障,大家都遵守纪律则无论什么事都有成功的可能,我为学生制定了详细的规章制度把按时上课,上课要坐姿端正,讲卫生、站队快、出入教室、校园不乱跑等各项要求规定清楚。制度定好后,老师要给学生讲明白,学校、班级为什么要定这些制度,目的是什么。在给学生讲这些道理的时候,要站在学生的角度去讲,让学生明白老师所讲的每一句话,所制定的每一项制度,都是在为每一位学生着想。老师所关心的是班里的每一位学生。例如:出入教室、校园的时候不要乱跑,告诉他们在校园里乱跑的危害很大,如果碰到砖块
4、、小石块,摔倒了,或者头破血流,或者骨折,甚至死亡,如果没摔倒,自我感觉很潇洒,在你潇洒的同时,一下子撞到了正在行走的同学身上,两个人都失去了平衡,撞在坚硬的墙壁上或者撞在坚硬的地面上,后果会怎样,学生清清楚楚,明明白白。我说老师不愿意看到因为你不守纪律而被摔,也不愿意看到因为你不守纪律而撞着别的同学,同时也不愿意看到别的学生不守纪律而撞着我们。那我们该怎么办呢,同学们都表示要自觉遵守纪律,在校园内不乱跑。用同样的方法还可以举好多例子,这就要求我们每个人都要自觉遵守纪律。如果我们上课认真听讲,坐姿端正,不管哪位老
5、师来上课,看到我们个个精神就愿意给我们讲课,愿意多给我们讲一些知识,我们听得准,记得牢,学的知识就 多。再如,认真做好眼保健操,保护好我们的眼睛;做广播操的时候,站队快、静、齐, 做操动作到位有力。老师相信你们都会自觉遵守纪律,这样,绝大部分学生会按照老师说的去做,对表现好的学生,老师要抓住时机表扬,慢慢地学生就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识,不能因为自己不守纪律而影响大家,也不能因为自己不守纪律而影响整个集体,学生的自觉性也就形成了。 二、培养优秀负
6、责的班干部 要想把班级管理好,靠班主任一个人的力量是远远不够的,要选用思想好、纪律佳、有特长的学生当班干部,组成班委会,让他们有明确的分工,如学习、纪律、卫生、图书管理、板报等等,责任到人,各负其责。对班干部的培养,教师要多指导少管理,因为班主任对班里的事情不能事事都管,再说我们也没有那么多的精力,所以必须要培养一批会管理班级的小干部,让他们当好老师的助手,帮助老师管理好班级。如卫生要天天检查,在其它方面也是如此。组与组、人与人就形成了奋发向上的竞争意识,慢慢地班干部的管理意识增强了,学生的热情高涨了,各项工作
7、都能顺利开展了,班主任就不用在班里一直看着他们,老师在不在班里,看不看他们都不会有太大的差别。
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