论中国化马克思主义的历程、特点及其意义

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1、!""#年$月重庆邮电大学学报!社会科学版"%&’(!""#第)*卷第!期+,-’.&/,012,.345.36.578’95:;,0<,9:9&.=>8/8?,@@-.5?&:5,.9!A,?5&/A?58.?8"B,/()*!C,(!论中国化马克思主义的历程#特点及其意义"袁银传!吴!恺"武汉大学政治与公共管理学院!湖北武汉!"##$%#摘!要$马克思主义在与中国革命!建设和改革的实践相结合的过程中"先后产生了三大理论成果###毛泽东思想!邓小平理论和$三个代表%重要思想&毛泽东思想!邓小平理论和$三个代表%重要思想是与马克思列宁主义一脉相承而又与时俱进的科学

2、理论体系"具有鲜明的民族性!时代性!科学性和开放性&它们以中国特色!中国风格和中国气派丰富和发展了马克思主义理论宝库"是中国的马克思主义者对马克思主义的卓越贡献"具有重大的理论意义和现实意义&关键词$马克思主义’中国化马克思主义’特点’意义中图分类号$&’$!!!!文献标识码$(!!!!文章编号$’)$"*+%)+!%##$"#%*#’!’*#,!!马克思主义在与中国革命!建设和改革的实!!一#中国化马克思主义的历程践相结合的过程中"先后产生了三大理论成果"这就是毛泽东思想!邓小平理论和#三个代表$重要马克思主义是产生于’-世纪!#年代的欧洲思想%毛泽东是马克思主

3、义中国化的开拓者和奠的无产阶级理论"如何使这种来自西方的理论在基人"他在理论和实践的层面为马克思主义中国中国的土壤上生根!开花!结果"一直是早期中国化做出了独创性的贡献"奠定了马克思主义中国共产党的领导人和思想家思考的问题%中国共产化的基石%邓小平继承了毛泽东开辟的马克思主党自成立之日起"实际上就开始了马克思主义与义中国化的伟大事业"把马克思主义基本原理与中国革命实践的结合"即马克思主义中国化的进中国社会主义建设的具体实际和时代特征相结程%马克思主义中国化进程的主体是中国共产党合"实现了马克思主义中国化的第二次历史飞跃%的集体"包括中国共产党的政治领导人和马克思#

4、三个代表$重要思想是同马克思列宁主义!毛泽主义思想家!理论家!宣传家等许多代表人物"其东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科中最主要的代表人物是毛泽东%学体系"是马克思主义中国化的最新成果"开辟了在毛泽东之前"虽然马克思主义在中国的最马克思主义中国化的新境界%早传播者李大钊也曾提出过马克思主义中国化的"收稿日期$%##)*’%*’"作者简介$袁银传(’-),#)"男"教授"博士生导师"哲学博士"主要从事马克思主义哲学和马克思主义基本原理研究’吴恺(’-+%#)"男"硕士研究生"主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究&&’&历史任务"马克思主义哲学家艾思奇也提

5、出过#马东的独创性的理论贡献有+实事求是的思想路线克思主义哲学中国化$的思想"但是#马克思主义论!新民主主义革命性质论!农村包围城市的革命中国化$这一命题最早的明确提出者是毛泽东%道路论!土地革命中心论!农民作为主要革命动力他在马克思主义中国化史上率先冲破教条主义的论!对资产阶级一分为二和民族资产阶级两面性牢笼"最早明确提出马克思主义中国化的命题和的辩证分析论!无产阶级革命战争的辩证法和认历史任务"并且指明了马克思主义中国化的核心识论!人民民主专政论!和平改造社会主义论!关思想"即马克思主义基本原理与中国具体实际相于社会主义社会基本矛盾和正确处理两类不同性统一的思

6、想’他第一次鲜明提出#马克思主义理论质矛盾的矛盾论!人民群众主体论!独立自主的和与中国实际相结合$(’)的科学概念"向全党提出了平外交论!关于#三个世界$划分的理论等%这些#使马克思主义在中国具体化$和#使中国实际马理论既完全是马克思主义的"又完全是中国化的’克思主义化$的双重任务"要求全党同志运用马克既是关于中国革命的正确的理论原则和经验总思主义的立场!观点和方法来具体研究中国的历结"又是关于中国社会主义建设的经验教训的科史和现状"具体解决中国革命的问题"以坚持马克学概括’既是毛泽东同志独创性的理论贡献"又是(%)思主义的普遍真理与尊重中国的具体实际为前提中国共

7、产党集体智慧的结晶%和基础"独立地制定和实施适合中国国情的路线!#文化大革命$结束之后"中国共产党人开始方针和政策’他首创了马克思主义与中国实际相了马克思主义中国化的第二次历史飞跃%这个飞结合的革命道路"探索了实现马克思主义中国化跃的主体还是中国共产党集体"包括党的领导层的具体路径"赋予了马克思主义中国的民族特点!和理论界的许多代表人物"但是最主要的代表人民族形式!民族风格和民族气派’他奠定了马克思物是邓小平同志%主义中国化的深刻的思想理论基础***实事求马克思主义中国化是一个不断发展的动态的是’他领导的整风运动解决了马克思主义中国化历史过程"其时代主题和历史任务

8、是不断发展