英语人教版八年级上册where did you go on vacation？

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1、教学内容Unit1Wheredidyougoonvacation?课时Period1教学对象八年级学生执教者刘忠琴一、教材内容分析本节课是人教版义务教育新目标Goforit八年级上册第一单元SectionA的1a-1c部分。这节课以谈论假期活动展开话题，通过这一话题的展开，引导学生复习巩固对一般过去时的理解及运用，并学习与假期活动有关的词汇，如Stayedathome,wenttoNewYorkCity等，和语言结构如，“Wheredidyougoonvacation?Wheredidhe/shegoonvacation?”。在七年级下册的后两个单元已经

2、学习了有关过去时的语法结构及运用，这些知识为这节课的学习打下了基础，同时这节课又是新学期第一单元的第一课时，所以这节课学生对知识的掌握又是后学知识的基础。因此，这节课具有承上启下的作用。二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）（一）知识与技能：1.掌握短语：stayedathome,wenttothemountains,wenttothebeach,wenttoNewYorkCity,visitedmyuncle,visitedmuseums,wenttosummercamp.2.掌握目标语言：——Wheredidyou/he/she/t

3、heygoonvacation?——I/He/She/Theywenttothemountains/NewYorkCity/beach.（二）过程与方法通过教师引导，学生操练，使学生学会运用过去时描述假期去过的地方和做过的事情。（三）情感态度价值观通过谈论假期生活，使学生明白假期里应该做一些有意义的事情。三、重点、难点重点1Thevocabulary:NewYorkCitysummercamp,museum2Language:Wheredidyou/he/she/theygoonvacation?I/He/She/Theywenttothemountai

4、ns.难点：Usethelanguagetotalkaboutpastevents.四、教法选择、学法指导教法:以任务型教学法为主，辅助于听说法、读写法、认知法、交际法、图片直观引导法，自主学习与合作探究法。学法:结合学生的已有的知识经验，根据教法的引导，学生也相应的采取听说与读写相结合，自主学习与小组合作探究相结合，知识学习与技能培养相结合。五、资源准备录音机、磁带、课件、多媒体六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图Step1、创设情境，导入新知。（3分钟）1．GreettheSs.2.T:Timegoesbyquickly.Wehadatwo-

5、monthsummervacation.Whatdidyoudoonyourvacation?1.Greeteachother.2.Answertheteacher’squestions.为集中学生的有意注意，调动主体参与的积极性，达到温知知新的目的，在与学生的交流中通过谈论暑假活动进入到本节课的中心话题。Step2、出示单元课题和本节课的教学目标。（1分钟）T:Todaywe’lltalkaboutsomethinghappenedonvacation.Sslisten出示单元课题和本节课的学习目标，使学生明白本节课要做什么，为学习过程做好心理准备。S

6、tep3、引导观察，探究新知。Task1Revision1（4分钟）1Showtheregularandirregularpasttenses.2.Cheakyourpronunciation1Readandremember2Readcorrectly对动词的过去式的变化规则及其读音进行复习回顾，为后面的学习做好铺垫。Task2Revision2（3分钟）Playthegameandfindwhoisthefastestone?Speakouttheseverbs’pasttensesasquicklyaspossible.以游戏方式设计一个竞猜活动，进

7、一步巩固动词的过去时。Task31aMatchingMatchtheactivitieswiththepictures(a-g)Matchandreadthemloudly通过这一环节引导学生熟悉本课时的重要短语，积累词汇。（3分钟）Task4Game（5分钟）Checkthekeywords:eg:st-yedath-meFillintheblanksandtranslateeachphrase穿插一个游戏，一方面检查学生对1a中的短语的掌握，同时激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，也帮助学生及时掌握本节课的重点短语。Task5Lookandsay（3分

8、钟）Showtwopicturesandask,Questions：Whered