教科版五年级下册品德与社会总复习题

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1、品德与社会五年级下册综合练习第一单元爱美丽的生命1、从(诞生)的那一刻起,我们就开始了自己(独特)的人生旅程,体验着生活的斑斓色彩。(爱)就像流淌在心田中的(清泉),(滋润)着我们,使我们(茁壮成长)。在(社会)这个大家庭里,处处充满了对我们的(关爱)。2、生命因(唯一)而珍贵,生命因(顽强)而精彩。即使遭遇再大的艰险,经受再大的苦难,对生命都要(永不言弃)。因为,只有拥有(希望),生命的(奇迹)才会发生。3、只要生命存在,人生就有无限的(可能),(珍爱自己),我们就能不断创造生命的(价值)。4、站在人生的(起跑

2、线)上,我们每个人都有(平等)的机会。5、(时间)为我们刻下生命的(印痕)。6、(成长的快乐)是生命中最美的礼物。7、遇到烦恼你会怎么做?答:在成长的路上,遇到烦恼,我们不必着急,想想办法,和长辈谈谈心;查查书刊;跟好朋友说说悄悄话,事情总能过去。8、(悄悄长大的心情)难免有些(青涩),这是每个人都要经历的过程。在成长的路上遇到(烦恼),不必(着急),(想想办法)总能过去。9、(男孩、女孩)是生命世界中最美丽的风景线。正是因为有了(男孩、女孩),才使得这个世界如此(多彩)。10、什么样的女孩(或男孩)最可爱?(待

3、人真诚、活泼大方、心地善良、乐于助人、兴趣广泛、有自信心、细心认真)11、生命赋予我们不同的(特点),男孩女孩各有各的(可爱)之处。我们相互(理解)、相互(欣赏)、相互(尊重),生活才能更加(充满情趣)。12、财富、智慧、健康、友谊、知识谁排在第一位?为什么?答:健康排在第一位。因为:身体是生命的载体。没有健康的身体,智慧不能表现出来,财富变成废物,知识也无法利用。拥有健康,我们才能演奏出更精彩的生命乐章!13、怎样才能保持身体健康呢?第一个答案就是:(拒绝不良生活方式)14、世界卫生组织宣布:身体的健康和寿命(

4、60%)取决于(自己),在60%的个人因素中,(不良生活方式)是造成疾病的主要因素。15、(毒品)是危害人类健康的最阴险的杀手。(远离毒品),这是我们必须铭记的一句警言。16、毒品是指(鸦片)、(海洛因)(甲基苯丙胺(冰毒))、(吗啡)、(大麻)、(可卡因)以及其他能够使人形成隐癖的(麻醉药品)和(精神药品),其危害令人触目惊心。17、吸毒是(违法)行为。早在1990年12月28日,全国人大常委会就通过了(《关于禁毒的决定》)。18、每年(6月26日),国际禁毒日。19、生命在于(运动),良好的体魄可以通过(体育

5、锻炼)来获得。为了促进身体正常发育,保证充沛的学习精力,我们每天必须进行适当的(体育锻炼)。20、怎样进行体育锻炼?答:1、选择自己喜欢的、适合自己的运动项目;2、邀请家人、朋友一起锻炼;3、定期总结,体验成就感。61、关于吃的学问有哪些?答:1.按时用餐,保证早餐,不挑食;2.多吃豆类制品、蛋、鱼、瘦肉,每天保证250克牛奶,摄取足够的蛋白质;3.保证每日喝充足的水,不等到口渴了才喝水,做到课间适当补充,定时定量;不饮不洁净的水。2、提示健康生活的俗语谚语?(身要健,须锻炼)、(笑一笑,十年少)第二单元:规矩与

6、方圆23、生活处处需要(规矩)。人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会一团糟。俗话说:(没有规矩不成方圆)。(规矩)就像大千世界的(红绿灯)、茫茫人海的(导向标)、我们生命的(安全索)。3、开展集体活动时,有了明确的(规则),并且大家都能(自觉遵守),这样才能保证活动正常进行。4、想想看,你还知道那些规则?(不带易燃易爆物品);(公共场合不大声喧哗);(马路上,行人靠右)。5、世界上最早的足球裁判哨声是由一个(警察)吹响的。6、为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长、学校制定了各种(纪律)和(行为规范)

7、。这些(校纪校规)就像校园里的“”,时刻提醒我么注意自己的言行。7、升国旗时要(肃立、敬队礼);上课时,要(专心听讲、大胆发言);考试时,要(沉着冷静,仔细认真,不作弊);在阅览室看书时,要(保持安静,轻声慢步);学校上下楼梯要(轻声,靠右行)。8、人们常说,没有红灯的(约束),就没有绿灯的(自由)。我们接受(规则约束),也享受规则带来的(好处)。9、在人生路上,我们要不断学习(自省),学习自我(约束),学习对自己的行为(负责)。(规则)陪伴我们成长,帮助我们进步。10、社会生活处处都有(规则),有的(形诸笔墨)

8、、(见于文字),有的(传为口碑)、(约定俗成)。它们规范着人们的行为,是生活(安全协调)、(井然有序)。11、你发现生活中有哪些规则,它们发挥什么作用呢?答:飞机、公交车上,不带易燃易爆物品,保障人们生命安全;旅游景点,禁止拍照,保护文物古迹不受损坏;医院里,禁止大声喧哗,保障病人的静养环境;网吧里,未满18周岁不得入内,保障了青少年的身心健康。社会中,爱护公共设施,让我

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