英语人教版八年级上册Unit 7 SectionB3a-3c

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1、教学设计方案题目MyLifein20Years年级学科八年英语课型信息技术与学科整合课授课教师洪秀杏工作单位潮安区彩塘镇金骊中学教学目标1.Knowledgeaims:Studentscanmasterthenewwords:probably,during,holiday.2.Abilityaims:StudentscanusetheSimpleFutureTensecorrectlytodescribetheirfuturelife.3.Emotionalaims:Encouragestudentstoholdontotheirdreamsandtrytoachievet

2、hem.教学重难点关键1.Importantpoint:studentscanusetheSimpleFutureTensecorrectlytowriteabouttheirlife20yearsfromnow.2.Difficultpoint:makestudentsmasterthewritingwaysandimprovetheirwritingability.教学方法借助课件教学。运用的信息技术工具task-based teachingmethod教学设计思路通过课件，层层深入引导学生学会写作，学会谈论自己未来的生活。教学过程教学阶段及时间安排教师活动学生活动设计

3、意图及资源准备Step1:Reviewandlead-in分享歌曲。展示图片预测。Playagamewith“Iwill”准备歌曲和图片。调动课堂气氛。Step2:Presentation(reading)引导学生完成3a,点出文章里的重点单词以及连词。归纳短文的Mind-map。完成3a的短文填空。能够完成填空。Step3:Practice(3b)引导学生谈论自己未来的生活。通过游戏学会用一般将来时谈论。转图游戏。学会用一般将来时态谈论自己的未来。Step4:Consolidation(3c)让学生懂得写作的Mind-map。写一篇关于自己未来生活的文章。全班分享优秀的文

4、章。写作。懂得写作的模式。Step5:Summary鼓励学生坚持自己的梦想，并努力尝试实现自己的梦想。一起歌唱。板书设计Unit7Willpeoplehaverobots?SectionB(3a-3c)Mylifein20years:beginning—In20yearsbody—Iwill...ending—I’msure/Ihope..in20years