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《英语人教版八年级上册Doyou want to watch a gameshow》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版初中英语八年级上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教学设计一、教材分析 本单元是Go for it 八年级 上册 Unit 5，主要围绕“TVshows”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出特殊疑问句Whatdoyouthinkof…?以及回答等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。通过有限的课堂实践活动,注意观察别人的行动,能准确地用英语来表达二、 教学目标1.语言目标1)短语和单词talkshow,soapopera,sportsshow,sitcom,g
2、ameshow,talentshow,news,cartoon.2)句型结构Whatdoyouthinkof…?Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstandthem/it. 2.语言技能 1)能用特殊疑问句Whatdoyouthinkof...?来询问对方是否喜欢相关的电视节目。 2)能掌握一些电视节目相关词汇如: talkshow,soapopera,sportsshow,sitcom,gameshow,talentshow,news,cartoon等。 3、学习 策略 通过观看本节课的导入视频,让学生感知我
3、们身边的电视节目并能针对这一话题展开讨论，能够运用语言目标来表达自己的喜好。 4、情感态度 通过对本单元的任务性活动,我的目的是能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,乐于参加各种活动的积极情感,乐于合作,培养学生团结合作的精神。 三、教学的重、难点 基于上述对教材的分析,我确定本单元的教学重点为电视节目相关词汇以及特殊疑问句Whatdoyouthinkof...?的用法。 教学难点为电视节目词汇的读音以及单复数问题,能在交际中准确地运用特殊疑问句Whatdoyouthinkof...?来进行交流。 四、学情分析 我所教学的对象是初二学生,对英
4、语普遍感兴趣,但有很大的不稳定性,好奇心强,求知欲旺盛,他们学习英语既感到好奇又担忧,希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。 五、教学手段 多媒体辅助:将本课所需要的视频、录音、图片、文字和音乐制成ppt,使抽象的语言变得直观,为学生运用英语进行交际创设情景,实现师生互动,生生互动和小组互动的多向交流。 六、教学过程设计 Step 1 Greeting Ste
5、p2 Leadingin Watchavideoandansweraquestion,Whatcanyouseeinthisvideo?(通过观看视频，回答问题，将学生进入到本节课的主题：电视节目。) Step3 Presentation 1.Presentsomepictures.(通过展示同学们喜闻乐见的一些电视节目图片，从而带出目标语言) 2.Lead out the new phrases and target languages. eg.T: What kindofTVshowisit ?S: It’stalkshow… Teach
6、 :talkshow,soapopera,sportsshow,sitcom,gameshow,talentshow,news,cartoon.Step 4 MissinggameStudentsaythemissingwordonebyone.(联系单词缓解设计了一个游戏，让学生说出消失的单词，并且在这里设置了竞赛机制，快的同学的一分。) Step 5 listening JackandMarkaretalkingaboutTVshowsnow.ListenandnumbertheTVshows.(在听力环节，回答问题时，引导学生说出完整的句子。)Step 6 Pr
7、esentation1,Presentsentences.Whatdoyouthinkof…?Ilove/like/don’tmind/don’tlike/can’tstandthem/it.T:Whatdoyouthinkofgameshows?S:Ilovethem...1.Practicethesentences.Workinpairs.2.Guessinggame.Studentsguesstheanswers.(在这一环节中设计了猜答语游戏，并猜
