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时间:2019-06-26
《英语人教版八年级上册Unit1SectionA(1a-2d)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Wheredidyougoonvacation?第一课时SectionA(1a~2d)学习目标1.学习并掌握本课的重要单词、短语及句型anyone、anywhere、wonderful、few、most、goonvacation、stayathome、gowith…、playvolleyball、goout、takephotos、quiteafew重点句式:1.—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.2.—Oh,really?Didyoug
2、owithanyone?—Yes,Iwentwithmymother.3.Longtimenosee.4.Didyoudoanythingspeciallastmonth?Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.2.通过听说训练使学生掌握本课的重点知识,从而提高学生的听说能力,达成教学目标。3.学习掌握并会一般过去时及不定代词教学重点:学习并掌握本课的重要单词、短语及句型学习掌握并会一般过去时及不定代词教学难点:一般过去时及不定代词教学过程学生自学新单
3、词(教材P的单词),看谁记得又快有准。1.anyone任何人2.anywhere在任何地方3.wonderful精彩的;绝妙的4.few不多;很少5.most最多;大多数6.gowith和…一起7.quiteafew相当多【新词自查】根据首字母及汉语提示完成句子。1.Hetoldhernottotellanyone.2.Therehadneverbeensuchabeautifulwomananywhereintheworld.3.Thisworldisawonderfulplace.4.Onlyaf
4、ewpeoplehereknowhisname.5.OnSunday,IlikestayingathomemostofthetimetowatchTV.6.Quiteafew(相当多)studentswerelatethismorning.Step1情景导入Teacher:WhatdidyoudolastSunday?Students:…Teacher:Todaywearegoingtolearnhowtotalkaboutpastevents.环节说明:从询问全班学生的度假情况入手,让学生初步理解对
5、过去事情的谈论,以及其基本结构。激发学生学习本单元的兴趣,自然地导入新课Step2完成教材1a-1c的任务1.要求学生翻开课本P1,理解1a中单词或短语的意思,并按要求完成课本上相应的任务。Teacher:Whatatcanyousee?Eachpictureshowssomethingapersondidinthepast.Now,pleasematcheachphrasewithoneofthepictures.2.检查答案,先要求几名同学给出他们的不同意见,并全班一起讨论。让学生进一步理解1a中
6、动词或动词短语的过去式。3.要求学生听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。Teacher:Listentotherecording.Therearethreeconversations.Thepeopletalkaboutwhattheydidonvacation.Listentotherecordingandwritenumbersofthenamesintherightboxesinthepicture.4.让几个学生说出自己的答案。然后要求学生听第二遍录音,逐句进行跟读,并核查答案。5.让学
7、生根据课本上1b的听力表格,复述听力材料的基本内容,并请2-3名同学向全班同学汇报。6.完成教材1c的任务,并要求邀请2-3对同学表演。Teacher:Youcantalkabouttheactivitiesinthepictureoraboutanyotheractivitiesyoulike.7.巩固训练。单句改错。1、Wheredoyougoonvacation?2、Shegoestothemountainslastsummer.3、Didshevisitedheruncle?【答案】1.do改
8、为did2.goes改为went3.visited改为visit.环节说明:通过学习1a,让学生讨论本单元的话题,为学习对过去事情的询问和回答作好铺垫;通过1b的听力训练,让学生能听懂对过去事情的表达;通过1c小组口语练习,提高学生的口头表达能力。Step3完成教材2a-2c的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本P2。播放第一遍录音,完成2a的听力任务。Teacher:Listentotheirconversationandcompletethechar
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