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《英语人教版八年级上册Unit 5 Section A (1a-2c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级英语上册 Unit5sectionA(1a---2c)教学设计一、教材分析本单元的话题主要围绕各种类型的电视节目展开，如：游戏节目、情景剧、新闻节目等。学习谈论各种电视节目，所涉及到的语法要点为动词不定式的用法，以及复习一般现在时态。在口语交际方面，主要学习如何就各种电视节目进行讨论。大部分中学生在空余时间都很喜欢看电视，各种电视节目也是他们经常讨论的内容。尤其是近年来非常流行的各种选秀节目及访谈节目，很容易激起他们的兴趣，有利于本单元的教学顺利展开。二、学情分析八年级的学生有一些英语学习基础，所以对本
2、单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚电影，以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度的喜好，并发表见解。贴近学生生活，是学生喜欢的话题之一。三、学习目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect2)能掌握以下句型：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyout
3、hinkoftalkshows?③Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.3)能了解以下语法：动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。4）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。2.情感态度价值观目标：学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。四、教学重难点1.教学重点：1)学习掌握各类电视和电视节目的名称
4、。2)掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。2.教学难点：掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。五、教学流程示意lead-in(导入新课）→new-wordslearning(夯实基础)→practice（掌握重点）→makingsuggestions(突破难点)→ discussion(训练语言运用能力)→listening(听力训练）→writing(能力提升)→ summaryandhomework六、教学过程Step1.Lead-in教师用多媒体
5、播放一些电视节目的图片，提问WhatkindofTVshowdoyoulike?激发学生的想象，然后让学生说出预习过电视节目名称和短语。男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好。【设计说明】 使用多媒体课件导入直观、生动，能吸引学生的注意力，有助于激发他们的学习兴趣。男女生比赛，可以激发他们的竞争意识。Step2.Newwordslearning通过听学生喜欢的劲舞音乐,看卡通画跳舞的图片自然导出本课标题，Doyouwanttowatchagameshow?又通过调查“DoyoulikewatchingTV?”“
6、Weplantohaveananauditionlessontonight.我们计划今晚上一节试听课。”“Let’schooseoneTVshowtowatch.我们一起选一个电视节目吧！”引入新课。同时讲授新单词，训练学生的拼写能力。将这些名词写在黑板的左边，为下面的句型操练做准备。【设计说明】此环节的设计目的有两个：一是让学生尽快进入学习状态，同时通过他们熟悉的内容引出新单词：二是通过单词学习活动，巩固了学生对单词的拼写。Step3.Presentation1.引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每
7、一部TVShow的名称。2.让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。3.ChecktheanswerswiththeSs.【设计说明】为扩展学生的词汇，让学生通过查找资料找出其他TVShow的种类。为导入新课做准备，多媒体的利用吸引学生的兴趣，引出Whatdoyouthinkof…?Step4. Practice(Groupwork)1.AskyourpartnersinyourgroupaboutTVshowsin1a.A:Whatdoyouthinkof…?B:I…it/them.(love
8、,like,don’tmind,don’tlike,can’tstand.)It’s/They’re…(interesting,exciting,relaxing,funny,wonderful,educational,fantastic,boring,terrible…)教师先示范这个对话，之后分组(4--6人为一组)进行滚雪球式的操练,句子说得越多越好,速度越块越好。然后以小组为单位进行句子的竞
