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时间:2019-06-26
《英语人教版八年级上册Review Unit 3 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、ReviewUnit3Iammoreoutgoingthanmysister.一.教学目标1知识目标:会拼写本单元的单词掌握本单元的主要知识点并能熟练运用掌握形容词、副词的比较级和构成2能力目标:能够准确运用形容词比较级描述不同人的外表和个性特征3情感态度与价值观:通过培养逻辑表达能力使学生能对人物进行描绘、个性进行比较,从而正确评价自己及他人。二.教学重点:形容词、副词比较级的构成以及比较级用法。三.教学难点:形容词、副词比较级的构成四.教学方法:任务教学法、讲授法五.教学资源:幻灯片六.教学内容(一)听写单词。(二)复习形容词、副词比较级的构成以及用法。(三)复习本单元的重点短语(
2、四)进行针对性的训练。二.教学过程StepIReviewthewordsofUnit3通过多媒体展示本单元单词的汉语意思,学生拿出一张纸并按照序号写出对应的英文单词后上交。Step2GrammarTask1教师:大多数形容词、副词都有3个级别:原级、比较级和最高级。本单元重点学习了比较级,请同学们回答:比较级的用法是什么?学生回答:表示两者(人或事物)之间的比较。Task2教师:请同学们回顾比较级和最高级的构成情况分成几种?生齐答两种:规则变化和不规则变化。教师:其中规则变化又分两种情况,多音节词和部分双音节词是在词前加more/most(通过多媒体展示四组形容词的原级和对应的比较),
3、那么单音节词和部分双音节词呢?下面请同学们仔细观察4人小组讨论复习总结形容词、副词比较级和最高级的变化规则(教师四处走动提供帮助),讨论结束提问几名学生作为小组代表口述比较级和最高级的变化规则。然后课件展示变化规则让学生齐读一遍。比较级和最高级的变化规则1单音节词和部分双音节词1)一般情况直接在词尾加-er/-est2)词尾有e的只加-r/-st3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词要双写该辅音字母再加-er/-est4)以辅音字母加y结尾的要变y为i再加 -er/- est2多音节词和部分双音节词在词前加more/most然后多媒体展示比较级、最高级的不规则变化情况比较级的不规则变化
4、good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/farthest教师强调:前两组比较级和最高级既具有形容词的用法又具有副词的用法,第三组既能修饰可数名词又能修饰不可数名词,第四组修饰不可数名词。接着让学生以最快的速度复习记住。然后把全班学生按座位分成4组,每个小组选出一个同学代表小组参加比赛,比赛时将多媒体展示的比较级不规则变化中的原级写到黑板上,比赛的选手看着原级说出所对应比较级和最高级的拼写和读音,教师用手机的计时器计时,说得清晰并且准确
5、高的用时最短的两组获胜(其他人认真听找错),获胜的两名选手将会赢得全班热烈的掌声。TTask4通过多媒体展示5组对比鲜明的图片引导学生使用形容词比较级描述两幅图片的不同。让学生根据刚刚说过的句子四人小组讨论,复习归纳总结比较级的句型。讨论结束后叫一个学生写到黑板上:A+谓语+比较级+than+BTask5教师:我们在学习比较级时还学习了比较级的一些常见的考点,下面请同学们想想。依次学生回答:越来越...用什么结构?越...就越呢?哪些词能用在比较级前加强语气?表示:两者中较...用什么结构?具有最高级意义的比较级句型?同级比较的句型?通过多媒体展示比较级一些常见考点,让学生齐读一遍。考
6、点链接1看到than或or连接两者时考虑比较级2比较级+and+比较级(单音节词)moreandmore+原级(多音节/部分双音节词)3much/even/still/far/alittle/alot常用在比较级前加强语气4the+比较级...,the+比较级...5the+比较级+ofthetwo(+名词)6比较级+thananyother+单数名词:比较双方是同一围比较级+thanany+单数名词:比较双方不是同一范围比较级+thantheother+复数名词:比较双方是同一范围7同级比较:肯定句:as+形容词/副词原级+as...否定句:notas/so+形容词、副词原级+as+
7、...8进行比较的人和物必须是同一类Step3本单元重要短语通过幻灯片展示本单元的一些重要短语的汉语意思提问学生来回答所对应的英文(老师提醒并纠正错误)1…和…都2歌咏比赛3在…方面有天赋4关心5嘲笑6照顾7交朋友8只要9喜欢和我做同样的事10帮助呈现最好的一面11与…相似12小学13与…不同14一条消息15对…友好16事实上17各种各样18和某人分享某事19有共同特征20取得更好的成绩21与…和睦相处22给某人打电话询问信息23擅长某事24对
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