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《英语人教版八年级上册if you go to the party you wil》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime!教学案例一、教材分析本课选取的是新目标（八年级上册）Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime!SectionA部分，本部分围绕派对（party）的话题展开，集中呈现了有关假设或推论的词汇和句型，并巩固多个动词短语及begoingto和will表达将来式用法。本部分的核心句型是条件句if….will….，对未来事件进行假设和判断。在使用If…will….这一句型
2、时，要特别注意“主将从现”，即if后的条件句要用一般现在时表示将来，而主句则需用一般将来时态。本部分还涉及到情态动词should的使用、一般将来时的运用等。学生需要做大量的口头练习，才能对目标语言达到熟练运用。SectionA部分通过对班级派对的讨论，要求学生听懂对话内容，围绕假设与推论，尝试做简单的语言输出，为SecionB部分对假设与建议的讨论奠定语言基础。1．话题：本课选取的是新目标（八年级上册）Unit10Ifyougototheparty,youwillhaveagreattime!Sec
3、tionA部分展开讨论的。2．语言点：－IthinkIamgoingtowearjeanstotheparty.－Ifyoudo,theteacherwon’tletyouin.－Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?－Halftheclasswon’tcomeiftheyhavethepartytoday.二、学情分析绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，部分同学表现的比较出色，但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意。在教学过程中应多注意激发学生的
4、好奇心和求知欲，充分调动叙述的积极性与参与性，帮助学生认识自我、建立自信。鼓励学生刻苦学习，努力提高学习和运用英语的能力。三、教学目标（1）能力目标①培养学生听、说、读、写的能力。②培养学生自主做决策的能力。③培养学生语言表达的能力。（2）情感目标①积极参加课外活动以及聚会，学会正确的接人待物的方式。②鼓励学生开口大声说英语，让他们越说越自信。四、教学过程Step1Thinkover:Ifyougotoaparty,whatwillyouthinkabout?设计思路：以party(派对)为话题，可
5、以活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，导入新课，去参加派对时，应该考虑哪些事情（例如：whattowear、howtogo、whotogowith等等），让学生学会基本的派对礼仪。Step2Thinkover:Ifweorganize(组织)aparty,whatshouldwethinkabout？whenwhereorganizeapartywhowhat…设计思路：如果我们想组织一次派对，我们应该考虑哪些内容（例如：when、wherewho、what等等），让学生掌握基本的组织实践能力。Step
6、3Askstudentstoworkinpairs.Then,asksomepairstorole-playtheconversationsout.Hey,..Fortheparty,shouldweweweshouldwe…No.let’s…Forthegames,doyouthinkweshouldForthegames,doyouthinkweshould…Greatidea.Ifwedothat,…Greatidea.Ifwedothat,……….….….设计思路：在生活中运用语言进行交际。
7、激发学生们学习英语的好奇心、表现欲以培养语言学习的信心。Step4GroupworkHowdoyougetonwithyourclassmates,yourteachersandyourparents?Whatshouldyoudo?Whatshouldn’tyoudo?Discussingroups.IfI_____,myparentswill(not)_____.IfI_____,myclassmateswill(not)_____.IfI_____,myteacherswill(not)___
8、___.AtschoolAthome设计思路：通过话题的拓展，延伸到贴近学生生活的、与人相处的基本生活常识上来，并进一步回扣本节课的核心句型if….will…上来，提高了学生的口语表达能力，同时，也对学生进行了情感教育。Step5Unit10Words&expressions（词汇）Whatwillhappenif…If…haveit,…Grammar（语法）IfIdo,you’ll…whattowear,ontimeWho’llyougowithaskpeoplet
