英语人教版八年级上册u9 sectionA Peiod1

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1、教学设计教学题目八年级Unit9Canyoucometomyparty?SectionA一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：1能在语境中正确使用一下新词，如invitation,another,concert,weekday2是学生能正确使Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto.Sorry,Ican’t.Ihavetostudyforatest.来表达接受和拒绝邀请过程与方法：1使学生通过图片预测所学内容，激活已有储备知识；2.培养

2、学生在大信息量（关于聚会表达）的语言活动中搜索处理语言信息，发现，归纳学习重点，从而掌握本单元重点学习内容情感态度与价值观：1了解国内外常见的聚会形式，以及聚会时应注意的礼貌问题2理解并尊重他人的观点，增进彼此的了解。2.学习内容与重难点分析1如何礼貌地接受和拒绝邀请2.如何运用阅读文本，正确运用目标语言。二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）1本课时是第九单元的SectionA部分，学生对情态动词can的用法相对熟悉，这对接受和拒绝邀请背景知识的铺垫作用；2八年级的学生不同于初一和小学，

3、他们已经有了一定的思维能力，所以除了文本表层的挖掘之后，要训练他们的逻辑思维能力。并在此基础上进行联想，促进其创造性思维的形成。三、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果Step1Warming-up图片和视频Playthesong:Happybirthday.Say:todayit’sJane’sbirthday.Shewantstoinviteyout

4、oherbirthdayparty.Canyoutellmewhatsheshouldsay?通过视频的引入让学生了解今天的话题是生日派对。教师呈现一些图片，在Yui学生的问答过程中对今天要讨论的问题进行思考。Step2Agame.图片AskSstocount1-2-1-2andaskthemtoremembertheirnumbers.Havethenumber1sgiveYESanswersandnumber2sgiveNOanswersplusareason.Students.answer。andifgi

5、veNOanswersplusareason.在这个环节中，我向学生提供了具有直观性的图画，让学生觉得有内容说，新学的句型在这一活动中得充分运用和巩固。Step3Learnthephrasesofreasons图片Lookatthepictureinpptandleadstudentstosay:Whycan’ttheygototheparty?Studentslookatthepictureandlearnthenewwordsandphrases通过图片，在不知不觉中学习了单词，并自然而然地让学生融于英语学

6、习的情境中，大大激发了他们的学习兴趣Step4Listening文本听力和课件1.askstudentsListenandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture2.askstudentsListenandcirclecanorcan’t3.askstudentsListenagainandCompletethechartFinish2a.2b听的环节是“输入”的过程，带着问题听，让学生在听的过程中有效捕捉自己所感知到的信息，同时又提醒学生注意观察并发现

7、需要注意的表达方式，为后面的语言实践准备实用句型。这种让学生在具体的语境中发现新句型的教学方法，能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力，调动学生学校的主动性和积极性Step5Pairwork:图片Askstudentstopracticethesentencepatternandphrases.studentAinviteyourpartnertodosomething.StudentBacceptorrefuse.通过这一环节的练习，不但学生的语言技能得到了提高，而且他们的情感态度和学习能力都得到了培养，同

8、时他们的语言知识还得到了复习和巩固。这样的练习可以充分调动学生的参与学习的主动性和积极性，激发学生的求知欲。Step6Reading文本内容Readandanswer通过阅读对话，寻找有用信息，帮助学生提高寻找目标信息的能力板书设计1.gotothedoctor.havethefluPrepareforanexammeetmyfriends2.Canyoucometomyparty?S