学校安全工作领导小组及工作职责

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1、学校安全工作领导小组及工作职责 一、学校安全工作领导小组组  长:李育富副组长:钟有源欧阳永新(分管)成  员:陈家松张强张祖武曾小娟陈高刘顺林郭慧媛陈其勇、薛永华、班主任及村小负责人    安全管理员:陈高安全教育:郭慧媛下设办公室:主任:陈高成员:陈其勇、薛永华    领导小组负责落实上级有关政策规定及会议精神;定期召开专门会议,安排部署学校的安全工作;制定各项工作的安全预案;经常排查安全隐患并及时整改,确保正常的教学秩序;加强对师生进行安全教育和培训,进一步增强广大师生安全防范意识和做好安全工作的自觉性。二、学校安全工作职责分工      

2、  校长李育富对学校安全工作负总责,领导安全工作小组成员共同做好学校安全工作,做到防患于未然。安全工作实行条块分工管理与班主任日常管理相结合,双重负责制,班子成员挂片与教学管理相同,条块分工管理如下:       钟有源副校长负责分管食品安全、基础建设安全。协助人员为信息处、教导处、总务处、少先队工作人员及村小负责人和中心小学班主任。挂拱江背小学片。 分管副校长欧阳永新牵头负责学校安全工作,具体负责制度建设、安全法制教育、人防建设。协助人员为信息处、教导处、总务处、少先队工作人员,挂拱梅林小学片。陈家松负责网络教育与使用安全。挂沙台小学片区。刘顺

3、林负责班班通、少年宫活动安全工作。张强负责教育、教学、科研等所有活动安全工作、考试安全。挂片严坑小学,挂严坑小学片区。曾小娟负责阳光体育、学生竞赛活动安全工作,协助人员为体育小组工作人员及各班主任。张祖武负责管理食品安全、基础建设安全、门卫保卫工作。沙台小学片区陈高负责安全日常管理工作、综治工作。负责制订技术防范措施、活动方案、检查设施安全、消防安全、交通安全、治安情况、大型活动安全,协助人员为陈其勇、薛永华、少先队及各班班主任。郭慧媛负责全镇小学安全教育、宣传工作。陈其勇:负责安全教育平台、资料收集与整理。会议记录。五、六年级安全管理。薛永华:

4、安全演练活动安排。一至四年级学生安全管理。三、《欧阳修小学学校校园安全工作考核》具体分工职责表 项目序号工作内容负责人分工领导制度建设1明确校长是学校安全工作第一责任人陈其勇、薛永华欧阳永新2学校安全管理工作有明确的组织机构和网络体系3校长、副校长、中层干部和工作人员安全职责分明,层层签订安全责任书4学校安全管理工作纳入学校年度工作计划5建立学校安全隐患定期排查、有效整改消除及层级报告制度且有相关记录6建立学校安全考核评价、责任追究制度7建立校园内机动车管理制度并严格执行8建立学生考勤制度及非正常未到校或离校及时报告制度9门卫、值班巡查、课间巡查

5、、资产物品、实验器材(药品)、食堂卫生、疾病防疫、宿舍、消防、危化品、用电设备等安全管理制度健全10有应对火灾、暴力入侵、溺水、踩踏等安全事故灾害应急预案11有应对食品卫生安全突发事件应急预案12有应对网络信息安全突发事件应急预案13有应对地震、台风、洪水等自然灾害事件应急预案14各种重大集体活动制定有专项安全应急预案15实行学生家族病史或其他不能参加体育运动等疾病调查登记制度16积极开展平安校园创建,有规划和实施方案及详细台账资料17严格执行师生意外伤亡和违法犯罪案件等报告制度18定期召开学校安全工作会议,有相应会议记录郭慧媛安全法制教育欧阳永

6、新19学校将安全教育、心理健康教育以及自我保护和自救教育纳入课程体系,正常开展教学活动且有记录20正常开展自救自护常识教育和应对突发事件教育内容21正常开展交通安全、防水、防火教育22正常开展防灾减灾教育23正常开展防邪反邪、禁毒、心理健康教育24每学期对学生进行安全法制专题教育不少于2次25校园内设有安全法制宣传标语和专栏、校园网有专门网页26法制副校长(辅导员)配备到位并能切实履行工作职责27学校负责人及职能部门熟悉学生人身伤害事故校方责任险工作程序并明确专人负责28组织消防、防震及其它各类事故避灾演练且有评点总结29学生能回答出一般安全防护

7、和自救常识问题30学生有良好的安全行为习惯(如上下楼梯等)31组织开展“中小学生安全教育日”、“安全生产月”活动且有记录项目序号工作内容负责人分工领导人防建设32主动和当地公安、消防等部门加强联系和协调,建立共建机制,且有详细台账张祖武、陈高欧阳永新33学校建有“校园110”或警务室,社区干警每月到校园指导安全工作不少于1次34配备年轻力壮、经专门培训的专职保安不少于2名、寄宿制学校不少于3名,在校师生员工人数超过1500人专职保安配备不低于总人数的2‰、寄宿制学校不低于总人数3‰35学校保卫人员配备必要的防护器材36保安资质齐全,定期对保安进行

8、安全培训37有相应的保安工作责任制,落实24小时巡逻和巡查制度,台账规范齐全38上放学时段校门口秩序井然,不少于2名专职保安维护秩序、巡

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