我喜欢我(教案)

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1、大班语言教案《我喜欢我自己》活动目标：　　1.理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。　　2.能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。3.在宽松的氛围中，提高与他人交流的自信心。教学重点、难点　　1.理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。　　2.能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。活动准备故事课件、花环、音乐磁带。活动过程：一、谈话导入　　师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己什么地方？(幼儿自由发言）二、结合课件讲故事。　　1、教师讲故事前半部分　　师：(神秘状)今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢?

2、(出示青蛙课件)　　师：你喜欢青蛙吗?为什么?(引导幼儿找出青蛙的优点)　　青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。(结合课件讲故事)　　师：青蛙为什么会难受?他真得很没用吗?他有没有别人不会的本领呢?　　师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀!谁来安慰安慰它。2、教师继续讲述故事后半部分　　山羊笑着对青蛙说：······我们大家都喜欢你。　　师：（老师高兴的情绪）你们猜猜青蛙现在会是什么表情呢？　　讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对他说了什么？　　师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？　　

3、师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？　　师：这会青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名子是《我喜欢我》。三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领1、幼儿相互交流　　师：你喜欢你自己吗？想想自己有什么本领，请你与你的小伙伴说一说，让他们更你喜欢你吧。2、幼儿轮流说说喜欢自己的理由　　师：看来小朋友们的本领还真不少，说都说不完。这样吧，每个人把自己的本领说给大家听。（老师及时鼓励）小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！四、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。　　师：你有没有发现其他小朋

4、友身上也有很多的优点呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声的赞美任何一个小朋友，可以用我喜欢谁，因为他能·······的句式。　　师：XX，听到这么多小朋友赞美你，你感觉怎么样？（高兴、快乐、觉得自己很棒）有这么多人夸你，说明你很棒。五、鼓励幼儿随音乐自信的表演。　　师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了！让我们随音乐快乐一下吧！（放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，大家会更加喜欢你。　　（音乐声音变小）老师小结：我们每天都在不断进步，优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。如果有人问你“你喜欢你自己吗？”你应该怎么

5、告诉他？（小朋友：“我喜欢我自己！”）教师引导幼儿大声说出，并做出动作。