坂上小学20xx学年第二学期学校德育工作计划

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1、坂上小学20xx学年第二学期学校德育工作计划一、指导思想:  以“以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展尚美德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。  二、工作要点:  1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是

2、德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。  2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。  三、工作目标:  (一)加强学生日常行为规范教育。  (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。  

3、(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。  (四)坚持三个加强,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,坚持全员育人、全程育人。  (五)进一步加强德育常规工作的管理。  1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有红领巾监督岗成员和学校值日老师站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。  2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下

4、教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心。  3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有:班纪班风、各班清洁区卫生、班级网站建设评比等。  (六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。  1、开展道德讲堂活动,把尚美品行教育作为学校德育教育的突破口,通过晨会、班会等途径加强社会主义核心价值观教育实践。  2、继续开展八礼四仪活动,主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明中队、

5、尚美少年评选活动。  3、积极开展德育实践活动。利用各类德育基地,有序有效地开展活动。认真组织好社会实践活动,制定周密的活动方案,确定活动的地点、时间、人数和安全保障措施,做到安全、有序、愉快。凭借小记者站开展多彩的小记者培训和外出采风活动,在活动中激发学生美的情感,做到知美,行美的统一。  4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过“依法治国”读书节系列活动、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。  5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“践行社会主义价值观”为重点。  6、注重心理

6、健康教育。定期在教师中开展心理健康教育讲座,提高教师的心理辅导能力,配合心理健康教师开展心理健康的相关活动,促进师生的心理健康。  各月德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明单位为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!  活动安排:  二月份  1、制定学校德育工作计划、班主任工作计划。(第一周)  2、组织参加区学生资助绩效评价及全国学生资助管理培训。(第一周)  3、组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》《坂上小学学生一日常规》。加强学生的习惯养成教育。(第二周)  三月份  1、开展庆祝“三八妇女节”

7、感恩系列活动。(第三周)  2、大力开展“践行价值观,争当尚美少年”活动。(第四周)  3、召开六年级家长会。(第五周)  4、开展“我是守法小公民”读书节活动。(第五周)  5、组织小记者开展德育基地采风活动。(第六周)  四月份  1、清明祭扫烈士墓,并以《继承先烈遗志,争做尚美少年》为主题召开班队会。(第七周)  2、开展安全卫生教育活动。(第七周)  3、开展班主任基本功竞赛。(第八周)  4、召开四年级家长会。(第八周)  5、召开班主任例会。(第九周)  6、开展艺术节活动。(第十周)  五月份  1、开展法制教育活动。(第十一周)  2

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