在某中学专家点评会上发言

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1、在某中学专家点评会上发言　　在××中学专家点评会上的发言　　非常感谢能有这样一个来××中学学习、考察的机会。　　在连绵不断的秋雨中，走进××中学，参加专家点评会。在博文一天的时间里，一直感动着，震撼着。震撼于一个办学才四年多的学校，能取得如此优异的教学成绩；感动于××中学一种昂扬向上、奋勇拼搏的精神。可以说，收获很大，感触很深。　　在此，我谈三点感受，也是我认为××中学能够发展这么好的三个方面。　　1、克服困难，追求卓越的精神　　在××中学，这里的办学条件、教学设施与师生风貌、教学成绩形成一个鲜明的对比。在这样的办学

2、条件下，取得这么突出的成绩，更能引发我们的很多反思。　　教育永恒的主题是教育质量。为什么××中学越办越好，而有的民办学校经不起时间的考验，颓然倒闭？其根本原因就是教育质量。只有拥有良好的教育质量，家长们才愿意花钱把孩子送到你的学校，你才能在有充足生源的条件下创造出自己的品牌，才能更好的在社会上立足。有的专家提出，质量可以分为“学业性质量”“发展性质量”“生命性质量”，我非常赞同这种观点。　　看一所学校，重点看什么？首先看教育教学质量如何（有没有成绩）？没有质量（没有成绩），就没有一切，就没有生存。今年中考，全县前10

3、名，××中学占5名（全县第一，第二都是该校学生），前20名，××中学占8名。可以说，成绩斐然。再看成绩是怎么来的？是靠改革，靠减负增效得到的？还是靠加班加点、题海战术得来的？××中学开展了各种活动，以活动促进学生发展，是“绿色成绩”。还要看除了成绩之外，学生能不能持续发展？刚才××一中任校长讲了，××中学的学生到了高中以后各方面发展很好，很有潜力，可持续发展，这就是很好的证明。　　没有质量，就没有生存；没有质量，就没有立足之地。对于民办学校来说，尤为重要。××中学办学条件差，教学质量高，更让我对××中学人从内心深处有

4、一种深深的尊重和敬佩。　　2、和谐、紧张、拼搏、幸福的氛围　　××中学短短几年的时间，便形成“三校合一”的局面：学生成长校，教师进修校，家长培训校。以“远”“大”为目标，创设了一个适合师生成长的氛围。　　××中学学校老师的状态可以用几个关键词，“忙”“紧”“累”“紧张”“拼搏”“快乐”……在这里，能感受到，到处充满着对孩子们的爱，对学校的爱，对教育的爱。　　我想，这种“爱”，来源于××中学这个大家庭的“爱的源泉”，这也许就是褚清源老师所说的“家文化”，这也许就是王××老师所说的“阳光教育”。　　校长对老师的爱，老师对

5、学生的爱，这是一个不能断的链条。　　××中学学校学生的状态，提升为“七个快乐”：我学习，我快乐；我运动，我快乐；我歌唱，我快乐；我创新，我快乐；我奉献，我快乐；我获奖，我快乐；我感恩，我快乐。在快乐中成长，在成长中感受快乐，做一个阳光学生。　　从上午的活动中，真切感受到这种和谐、紧张、拼搏、幸福的氛围，正如学校那位老师汇报的那样：“魅力校长”“魅力学校”“魅力教师”“魅力学生”。　　我认为，这是学校发展的基础，是学校发展的“根”。　　3、三项卓有成效的工作　　一是打造高效课堂。上午，听了一节语文课《陋室铭》，感到上得

6、很好，上出了语文味。我认为，课堂教学改革，要抓两个方面：一抓课标、教材的学习、把握，让老师们知道“教什么”，二抓教学模式、教学方式方法的改革，让老师们知道“怎么教”。其实，“教什么”比“怎么教”更重要。以前，我们重点研究“怎么教”，忽视了“教什么”。在这方面，××中学进行了有益的探索。我们莘县自20**年起，区域推进课堂教学改革，涌现出一批课改名校，如莘县二中、莘县实验初中、莘县##学校、莘县××初中、莘县十八里铺初中、莘县实验小学、莘县古城镇中心小学等，欢迎大家前去指导。　　二是师生阅读工程。有人问一位哲学家：“如

7、果今天是你生命中的最后一天，你选择干什么？”他说“阅读”。又问：“如果你已经被囚禁在牢房里，你干什么？”他说“阅读”。又问他：“如果已经到了世界末日，你今天打算干什么？”他还是说“阅读”。　　阅读的重要性勿容置疑。××中学开展了丰富多彩的读书活动，让师生有书可读，有时间读书，有心情读书，养成良好的读书习惯。甚至就连奖励优秀学生，也是一本本好书。　　实践证明，读书才能成长，读书才能发展。没有阅读，就没有学生的精神发展史。　　我们这些年，大力推进振兴阅读工程，以“空间”“时间”“活动”“联动”为抓手，做了一些工作，愿意与

8、大家进一步交流。　　三是良好习惯的培养。良好习惯的培养，每一个教育工作者都知道其重要性，但是，在实践层面上，却很难见成效。××中学的很多细节让我深深地感受到孩子们良好习惯培养的成效：干净整洁、像部队战士一样的宿舍；文明、有序、安静、节俭的学生就餐；校园内碰到孩子们自然亲切的打招呼问好；课堂上井然有序的学习……这些，都说明这所学校在良好习惯培养方