中国石油大学(北京)共享课程-心理课堂在线作业

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1、窗体顶端单选题(共20道题)1.（1.0分）心理健康的定义是在哪一年的国际心理卫生大会上提出的？·  A、1946年·  B、1948年·  C、1964年·  D、1849年2.（1.0分）易兴奋而难控制的气质类型的人属于（）·  A、多血质·  B、胆汁质·  C、粘液质·  D、抑郁质3.（1.0分）人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪状态称之为（）·  A、心境·  B、激情·  C、情感·  D、应激4.（1.0分）合理情绪疗法（ABC理论）的创始人是（）·  A、马斯洛·  B、艾利斯·  C、弗洛伊德·  D、荣格5.（1.0分）

2、当人们感到失败不可避免时，积极地搜寻乃至制造影响其成效地不利因素地过程，被称为（）·  A、选择性遗忘·  B、有选择接受反馈·  C、自我设障·  D、自我防御型归因6.（1.0分）在人格中受先天生物学因素影响较大的个性心理特征是（）·  A、气质·  B、能力·  C、性格·  D、情绪7.（1.0分）个体以有利于对自己做正面评价方式来收集和解释有关自我的信息，指（）·  A、自我评价·  B、自我增强·  C、自我意识·  D、自我表现8.（1.0分）以一方对另一方的一厢情愿的倾心和爱慕为特点的感情，被称之为（）·  A、爱情·  B、单恋·  C

3、、恋爱·  D、爱恋9.（1.0分）心理成熟到一定程度的异性个体之间强烈的人际吸引，被称之为（）·  A、友谊·  B、喜欢·  C、情感·  D、爱情10.（1.0分）《水浒传》中李逵的气质类型属于（）·  A、多血质·  B、胆汁质·  C、粘液质·  D、抑郁质11.（1.0分）按照别人的期望不断调节自己的行为，塑造自己，称为（）·  A、角色期望·  B、镜像自我·  C、角色采择·  D、角色模糊12.（1.0分）对某类专业或工作所抱有的态度指的是（）·  A、职业生涯·  B、生涯规划·  C、职业兴趣·  D、职业态度13.（1.0分）“忧

4、者见之而忧，喜者见之而喜。”的情绪属于（）·  A、心境·  B、激情·  C、情感·  D、应激14.（1.0分）周围人按照社会角色的一般模式，对其态度、行为提出合乎其身份的要求，并给予期望，这叫做（）·  A、角色期望·  B、镜像自我·  C、角色采择·  D、角色模糊15.（1.0分）丹尼尔.特尔曼认为，真正决定一个人成功与否的关键因素是（）·  A、情绪·  B、情感·  C、情商·  D、智商16.（1.0分）一种短暂、强烈、急风骤雨式，且会随事过境迁而弱化或消失的情绪状态称为（）·  A、心境·  B、激情·  C、情感·  D、应激17.

5、（1.0分）个体对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中所表现出来的较为稳定的心理特征称之为（）·  A、人格·  B、气质·  C、性格·  D、能力18.（1.0分）人们在实现目标的活动过程中，遇到了无法克服或自以为无法克服的障碍和干扰，使其动机不能实现、需要不能满足时，所产生的紧张状态和情绪反应，称之为（）·  A、需要·  B、动机·  C、应对·  D、挫折19.（1.0分）在日常生活中，大多数人的气质类型是（）·  A、多血质·  B、胆汁质·  C、混合型·  D、抑郁质20.（1.0分）建立基本信任感，有较深的情感卷入，话题涉及烦恼、家庭等私

6、人性问题，关系比较放松、自由自在，没有多少约束。表明人际关系进入（）·  A、定向阶段·  B、情感探索阶段·  C、情感交流阶段·  D、稳定交往阶段多选题(共39道题)收起21.（2.0分）我国学者把自我意识发展归结为三个阶段，即（）·  A、生理自我时期·  B、情感自我时期·  C、社会自我时期·  D、心理自我时期·  E、社会化自我时期22.（2.0分）适应与发展的任务包括（）·  A、学会做人·  B、学会做事·  C、学会适应·  D、学会学习·  E、学会与人相处23.（2.0分）有关“失恋”的说法中正确的（）·  A、失恋不等于失败，

7、失恋只是彼此不适合而已·  B、死缠硬磨，绝不放手·  C、向身边的亲人朋友倾诉与宣泄失恋的烦恼·  D、相信时间是治愈失恋创伤的良药·  E、换位思考，宽容对方24.（2.0分）人际交往的技巧包括（）·  A、真诚的赞美·  B、把每个人看成重要人物·  C、让对方保住面子·  D、记住对方的名字·  E、学会感激25.（2.0分）下列关于气质的说法中正确的是（）·  A、气质本质无好坏之分·  B、气质本质有好坏之分·  C、气质不决定个人智商高低·  D、气质不决定个人成就大小·  E、气质决定个人成就大小26.（2.0分）人际关系的发展一般包括四

8、个阶段，即（）·  A、定向阶段·  B、情感探索阶段·  C、情感认同阶段·