人教版小语四年级上册《猫》

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1、小朋友,你们喜欢小动物吗?那老师就请同学将自已最喜爱的小动物画在黑板上．欣赏同学们欣赏了这么多可爱的猫，那我们今天一起去看看老舍笔下的猫是什么样的呢？15.猫制作：肖柳叶　林小红有位专家说过：“会读书的人能把一本书读成一篇文章，还能把一篇文章读成一句话”我们班的同学能做到吗？猫的性格实在有些古怪．那么从哪里可以看出猫的性格很古怪呢？请同学用自已喜欢的方式读课文，找出相关的词句．分组讨论方式完成，然后分组比赛形式完成老实贪玩尽职猫的性格:老实说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。猫的性格：贪玩它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁

2、怎么呼唤，它也不肯回来。猫的性格：尽职它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！刚才有同学说到它很温柔，那么请同学从课文中找出相关的词句．它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它若是不高兴，一声也不出。温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。温柔可亲在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。问题研究一找出一对反义词。（）——（）反义词害怕——勇猛它什么都怕，总想藏起来．可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗．问题研

3、究二把体现害怕与勇猛的句子找出来读一读。问题研究三这害怕与勇猛也是大花猫（　　）性格的表现。这害怕与勇猛也是大花猫古怪性格的表现。探究学习1.找出体现小猫可爱的句子，重点词语。2从哪些句子流露了作者的思想感情。填空小时候的猫很（），它是那样（），（），我非常（）它。填空小时候的猫很（淘气），它是那样（生气勃勃），（天真可爱），我非常（喜欢）它。同学们，今天你学到了什么呢？大家畅所欲言小结这两篇小片断与我们课文中猫的写法有什么不同吗？阅读链接一它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪

4、呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。阅读链接二小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。写作指导要对小动物充满喜爱之情。要细致观察小动物，并能恰当想像。要能找出

5、小动物与众不同的独特之处进行细描。布置作业选择你自己最喜欢的一种小动物，用一两段话把这种小动物的特点记述下来。