人教版小学五年级上册语文《语文园地l六》

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1、口语交际.习作小学语文五年级上册语文园地六绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com口语交际父母的爱绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三个故事中的第一个小故事，妈妈的包办，使刘明养成了丢三落四的不良习惯。应该像《慈母情深》中的母亲，有意识地锻炼孩子的独立生活能力。第二个故事中的爸爸教育方式不当，使冯刚畏惧考试。爸爸应该帮助他找出失败原因，鼓励他尽力在原有的基础上获得提高。第三个小故事中，李路杰的成功是爸爸正确引导的结果。习作要求：★你曾经有过不理解父母的时

2、候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；★你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；★你想和父母说的其他心里话。《妈妈的爱》《爸爸，您听我说》《妈妈，我想对您说》不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。爸爸的爱人们都说母爱是伟大而无私的,但我却发现父爱是深藏不露的。记得有一次，放学了，天空突然间阴沉沉的，天空乌云密布，时不时还传来隆隆的巨响,看样子快要下大雨了。我心想：呀！这下可麻烦了，我出门前忘带伞了。妈妈在上班，爸爸也在上班

3、。但我转念一想：爸爸会不会来接我呢？突然，一道刺眼的亮光划破了天空，随后一阵惊天动地的隆隆声。把我吓了一跳。随即而来一阵又一阵的“哗哗哗”的巨响。天空立刻下起了无数条粗粗的水柱，我看着我们班的同学一个一的都被父母接走了。这时，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁—急得团团转。这时,一位同学走了过来，对我说：“一起走吧！”我正想回答的时候，有一个熟悉的身影映入我的眼帘。我定晴一看，原来是我爸爸，我高兴万分。爸爸飞快的向我跑来，我连忙也向爸爸跑去，我看这爸爸满头大汗，鞋子已经湿透了。在回家的路上，我老感觉伞往

4、我这边斜过来。回到家一看，爸爸的衣服一半都打湿了。当时一股暖流从心底冒出，眼泪在眼框里打转……在我们周围的生活中，其实有很多不同形式的父爱存在着。有的是直接的爱，有的是深藏在内心深处的爱，父母的爱，会让孩子们活泼可爱。父爱母爱是世界上最无私的爱，我认为所有的父母亲都深爱着自己的孩子。当然，孩子也不需要溺爱。“啊！我们就是春天里的一根小草，父母就是春天里的花！”妈妈的爱天下最伟大的爱，是发自母亲的爱。母亲的心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一颗最虔诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。我的妈妈长着一双

5、炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现

6、妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。妈妈，我想对您说妈妈，我已经长大了，再也不是两、三岁的孩子了，凡事都有自己的主见了，请您给女儿一个自已的天空，让女儿自由翱翔……记得有一次，老师对我们说：“同学们，你们已经长大了，是父母的小帮手了。今

7、天，我们的作业是——为父母做一件力所能及的事！”我听后，兴冲冲地跑回家，听见您正在厨房里叮当叮当地做菜。我忙丢下书包挽起袖子跑到厨房。您看我笑眯眯地看着她，就说：“有什么事，快说。”“呵呵呵！”我先笑了笑，“妈妈，我……我想帮你……帮你做菜！”您的眉头突然皱了起来，说：“小孩子家做什么菜呀！抓紧时间去做作业！”“妈妈……”我话还没说出口，您就打断了我的话：“快去！”我不敢反驳了，因为我知道这样只会让双方都不好收场。我的一腔热情全被您这盆冷水冲灭了，我十分失落，只好垂头丧气地去做作业。还有一次，我

8、终于借到了《逃逃》这本书，这可是我等待良久，好不容易才借到的书哇！当我正在津津有味地看时，您却说：“快考试了，还看闲书，快把书收起来！”您又随手从书架上拿出了几叠复习资料：“来，多做几道题，等期末考试考完了，你爱看什么就看什么，可以随便看，啊！”“可是……”“快做呀！”没办法，我只好听从妈妈的安排。妈妈，如果您真的想让女儿成才，就放下架子和女儿谈谈心，走进女儿心里，倾听女儿的心声，不要把女儿当成您的遥控器，把您的意志强加在我的身上，对我过分的关爱。写作提纲一、开门见山，表达父母爱（略写）二、记述