局创建全国文明城市工作实施方案

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1、关于印发《&&&&创建全国文明城市工作实施方案》的通知机关各科室、直属各单位:《####创建全国文明城市工作实施方案》已经研究同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。局2018年6月10日-8-创建全国文明城市工作实施方案为争创全国文明城市,进一步提升茂名知名度、美誉度和综合竞争力,推动茂名振兴发展,根据《实施方案》和《关于明确创建全国文明城市工作任务分工的通知》要求,结合我局实际,制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实习近平总书记对广东工作的重要批示精神和省第十二次党代会、市第十一次党代会精神,以创建全国文明城市为总体目标,充分

2、发挥规划部门的龙头作用,广泛开展文明城市创建活动,以群众满意为根本标准,努力营造廉洁高效的政务环境、优质便捷的窗口环境、安居乐业的生活环境、文明节约的文化环境,切实提高城市环境品质和干部职工文明素质,助力###各项建设协调发展,努力为将###打造成宜居、宜业、文明的###作出贡献。二、组织领导(一)领导小组人员组成及工作职责组长:###副组长:####成员:#####-8-领导小组按照市委办和市府办的部署要求开展工作。主要工作职责如下:召开创建文明城市工作会议,部署有关创文工作的开展。加强对创文工作的指导,结合工作安排,做好创文工作

3、的跟踪落实。做好创文工作的反馈工作。(二)领导小组办公室及工作职责领导小组下设办公室,负责创建文明城市工作的日常工作。办公室主任:###成员:#####主要工作职责如下:1、掌握创文工作的进度,研究分析存在的问题,进行综合、协调和指导,及时向领导小组报告有关重要事项并提出建议。2、根据领导小组的部署,对创文工作作出具体安排,做好推动落实工作。3、筹备并组织领导小组会议和有关工作会议,组织协调开展相关工作和活动。4、完成领导小组交办的其他工作。三、工作任务(一)加强理想信念教育学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。要全面深入学习,

4、把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为一项长期政治任务,制定具体学习计划及实施方案。抓好《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习,专题学习-8-贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。健全完善学习制度,以党组中心组学习为示范带动,一级抓一级、层层抓学习。开展“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念宣传教育。开展中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育。坚定干部群众的道路自信、理论自信、制

5、度自信、文化自信,大力宣传党的十八大以来经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就,广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育,落实意识形态工作责任制,党组切实负起意识形态工作的政治责任和领导责任,经常研究解决重大问题,掌握领导权、话语权。(二)加强社会主义核心价值观建设深化推广普及社会主义核心价值,开展宣讲解读,依托我市基层宣传文化阵地和爱国主义教育基地等,组织党员干部开展核心价值观教育。开展市民公约、行业规范、职业规则等规范守则教育实践活动,通过全局大会、入党宣誓、邀请专家学者讲学等形式-8-传播主

6、流价值。培育良好家风家教,倡导注重家庭、注重家教、注重家风,开展传承好家风好家训活动;深化文明家庭创建活动,推进领导干部廉洁家庭建设。培育勤劳节俭之风,开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动,抵制餐桌浪费、包装过度、生活浪费等不良风气;开展文明餐桌活动,宣传推广“光盘行动”等经验做法。弘扬中华优秀传统文化,做好非物质文化遗产传承工作,加强对历史文化名胜、文物古迹、传统古村落的保护。(三)培育文明道德风尚积极推进志愿服务。大力弘扬志愿精神,积极培育志愿服务文化,建立健全组织协调、注册培训、活动运行、服务记录、回馈激励等机制,100%完成党员

7、注册志愿者,开展党员志愿服务,开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人及文明旅游、文明交通、文明上网等志愿服务活动。开展网上精神文明创建活动,推动线上线下互动,推动与媒体融合互动;壮大网络文明传播志愿者队伍,积极发挥作用。开展创建文明网站活动,加强网络空间治理和网络内容建设,倡导文明办网、文明上网;开展网络公益活动,吸引网民广泛参与。(四)建设廉洁高效的政务环境1、加强党风廉政建设。全面推进从严治党,落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,强化党委主体责任和纪委监督责任,推进党风廉政和反腐败教育经

8、常化、制度化;运用监督执纪“四种形态”,以严明的纪律推进全面从严治党。2、-8-规范政务行为。依法行政,推进政府综合执法,完善行政执法管理;改革行政审批制度,压缩审批时限,减少审批事项,优化审批程序。政务公开,公布权力清单,建立健全权

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