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《英语人教版七年级上册Unit9 My favorite subject is s》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、偏城中学高效课堂导学案ClassGradeSevenName科目英语课题Unit9Myfavoritesubjectisscience课型预习课笔记栏主备人何玉生审核人学案类型new学案编号PC20141208预习案Unit9MyfavoritesubjectisscienceTalkaboutpreferences.Givereasons谈论喜好，说明理由。(讲述what,who,why,when引导的特殊疑问句结构及回答)。.一教学目标1.掌握以下单词favorite,subject,P.E.,science,music,ma
2、th,Chinese,geography,history,why,because,Monday,Friday,Saturday2.掌握以下句型1.What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectisscience.2.What’syourfavoriteday?It’sMonday.3.WhydoyoulikeP.E.?Becauseit’sfun.4.Howisyourday?It’sOK.二能力目标能就所喜欢的科目这一话题进行问答交流，正确表达自己的情感。三情感目标通过相互询问和谈论彼此所
3、喜欢的学科，增进同学之间的了解和友情，并且培养学生热爱学习，热爱科学的思想和良好的学习，生活习惯。重点掌握学校科目的相关词汇及周几的表达方式。学习并询问谈论他人的喜好，并说出理由。难点：what,who,与why引导的特殊疑问句的结构和使用。.新课导入Askquestionandshowthemontheblackboard“Whatsubjectdoyoulikebest?”“What’syourfavoritesubject?”探究案（一）一探究学习下列单词，听录音并朗读10分钟比赛记单词：favorite,subject,P
4、.E.,science,music,math,Chinese,geography,history,why,because,Monday,Friday,Saturday二将单词与图片配对，完成P49，1a.三Listeningandpairwork听录音完成1a,1b.然后编造对话A:B:四Listeningandpairwork听录音P50,2a.然后完成下列对话A:B:Myfavoritesubjectisscience。A:B:Becauseit’sinteresting.五1.抄写并翻译P74,2b对话。2.听录音的对话（2
5、d）内容完成表格NamefavoritedaywhyFrankBob探究二探究询问“最喜欢的。。。。。。是什么？”1.句型“What’s+物主代词/名词所有格+favorite…?”用来询问“某人最喜欢的。。。。。。是什么？”例如：What’syourfavoritesubject?你最喜爱的科目是什么？Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的科目是科学。What’shisfavoriteday?他最喜爱的日子是哪一天？It’sMonday.是星期一。Favorite是形容词，意为“最喜爱的，最喜欢的”相当
6、于like…best.例如：Hisfavoritesportisbasketball.=Helikesbasketballbest.他最喜欢的运动是篮球。MyfavoritedayisMonday.=IlikeMondaybest.我最喜欢星期一。课堂达标检测一按要求写出下列单词A翻译词组科目科学体育因为有益的空闲的B:根据汉语提示或首写字母提示写单词1.Myfavoritesismath.2.IlikeP.E..Bit’sfun.3.Tomlikes(科学)verymuch。4.His(最喜爱的)dayisSunday(星期日)
7、。5.Ilikemusic.Becauseit’s(轻松地)。二句型转换1.TomlikesP.E.becauseit’sexciting.(划线部分提问)2.MyfavoriteteacherisMr.Wang.(划线部分提问)A偏城中学高效课堂导学案Class,GradeSevenName：科目英语课题Unit9Myfavoritesubjectisscience课型预习课笔记栏主备人何玉生审核人学案类型new学案编号PC20141209预习案Unit9MyfavoritesubjectisscienceTalkaboutpr
8、eferences.Givereasons谈论喜好，说明理由。(讲述what,who,why,when引导的特殊疑问句结构及回答)。.一教学目标掌握what,why,who,when引导的特殊疑问句，并能正确完成相关练习。二能力目标能运用所学知识谈
