英语人教版七年级上册Unit 7 It’s raining.

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1、Unit7It’sraining.第一课时SectionA1(1a-1c)一、教学目标：1.能掌握以下单词：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather2.能掌握以下句型：1)—How'stheweatherinBeijing?—It'ssunny.2)能用所学的知识描述天气情况。二、教学重难点1.教学重点：1)Thevocabularyandusefulexpressions.2)—How’stheweather?—It'sraining/windy.2.教学难点：运用目标语言来对天气进行问答，并且会

2、问答其他人正在进行的活动。三、教学过程自学指导一：小组内自学P37的新单词2分钟，注意元音的发音。自读，齐读，小师傅带读，要求全体组员会读会认新单词。自学检测：默写单词，英译中。rain（）windy（）cloudy（）sunny（）snow（）weather（）自学指导二：独立自学1a，自己试着翻译并能独立完成1a的搭配。自学检测：同学们熟读下面句子1）—How'stheweatherinBeijing?—It'ssunny.2）—How'stheweatherinMoscow?—It'ssnowing3）—How'sthewe

3、atherinShanghai?—It'scloudy.4）—How'stheweatherinBoston?—It'swindy.5）—How'stheweatherinToronto?—It'sraining.自学指导三：学生们听录音，先看看图片，大体猜测其中内容。自学检测三：完成1b，Checktheanswers:任务：Pairwork请小组同学熟读听力材料，准备模仿其中的对话，请两位学生上讲台表演。语法小结：1.It’sraining.rain做动词，意为“下雨”。e.g.现在天津在下雨。It’sraininginTia

4、njinnow.【拓展】rain做名词，意为“雨水”。e.g.Thereisalotofraininsummerinourcity.我们这里夏天雨量很大。2.It’swindy.windy多风的cloudy多云的sunny晴朗的构词法：名词+y→形容词e.g.今天宁夏风很大。It’swindyinNingxiatoday.3.How’stheweatherinBeijing?用于询问天气情况，可与What’stheweatherlike?互换，答语通常为“It’s+描述天气的形容词或动词-ing形式.”weather是不可数名词，

5、意为“天气；气候”。其前面不能用不定冠词a修饰，但可以用定冠词the或bad/fine等修饰；通常可以用it来指代。e.g.春天在中国北部是多风的。TheweatheriswindyinspringinthenorthofChina.—今天天气如何？—今天下雨。—How’stheweathertoday?/What’stheweatherliketoday?—It’sraining/rainy.堂堂清一.读熟1a.二.翻译下列句子。1）—How'stheweatherinBeijing?—It'ssunny.2）—How'sthe

6、weatherinMoscow?—It'ssnowing3）—How'stheweatherinShanghai?—It'scloudy.4）—How'stheweatherinBoston?—It'swindy.5）—How'stheweatherinToronto?—It'sraining.日日清1.记默p37单词。2.做《学法》p26课堂探究一